Administration of Student Health Promotion in Schools under The Secondary Educational Service Area Office 3 Nonthaburi
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of the research were to study and to compare the administration of student health promotion in schools under The Secondary Educational Service Area Office 3
Nonthaburi based on the opinions of teachers and administrators classified by work positions,
work experience and school size. The samples used in the research were 323 teachers and administrators, selected through stratified random sampling. The instrument used in the research was a five rating scales questionnaire, which validity of IOC was 0.67-1.0 and reliability of alpha Cronbach was 0.97. The statistics used for analyzing the data were frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, One-way ANOVA and LSD.
The results of the research revealed that the administration of student health promotion in schools under The Secondary Educational Service Area Office 3 Nonthaburi was rated at a high level as a whole and an individual. It was shown difference from high to low: the operational aspect, planning policy, inspection and monitor, including improvement and development, respectively. The comparison of the administration of student health promotion in schools classified by work position was not significantly different as a whole. Considering each aspect, it was found that different work positions had different opinions on health promotion planning with statistically significant at .05 level whereas teachers and administrators who had different in work experience and school size were significant difference at .05 level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Critical thinking in journals is the right of the author. The Association of Health Education, Physical Education and Recreation of Thailand is not always required, to create diversity in ideas and creativity.
ความคิด ข้อวิพากษ์ในวารสารเป้นสิทธิของผู้เขียน สมาคมสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการแห่งประเทศไทยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไป เพื่อให้เกิดความหลากหลายในความคิดและความสร้างสรรค์
References
กรมอนามัย. (2558). สถานการณ์ภาวะสุขภาพนักเรียนในประเทศไทย พ.ศ.2558. สืบค้น 19 กันยายน 2561 จาก https://he02.tci-thaijo.org/index.php/RHPC9Journal/article
ขวัญจิต เปี่ยมปราณี. (2559). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในการพัฒนาข้าราชครูตามมาตรฐานวิชาชีพครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
จำนงค์ พิบูลย์. (2559). การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสู่มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 28 การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชา บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยสารคาม.
จินตนา สรายุทธพิทักษ์. (2561). โปรแกรมสุขภาพในโรงเรียน(พิมพ์ครั้งที่3). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ประยูร ศรีประสาธน์. (2556). พัฒนาการทฤษฎีการบริหารและการบริหารการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ ๔).นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมมาธิราช.
ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์ และคณะ. (2562). สถิติสำหรับการวิจัยและเทคนิคการใช้ SPSS ฉบับปรับปรุง กรุงเทพฯ: มิสชั่นมีเดีย.
สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข. (2559). รายงานการสำรวจสุขภาพประชาชนไทยโดยการตรวจร่างกายครั้งที่ 5 พ.ศ. 2557. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์อักษรกราฟฟิคแอนด์ดีไซน์.
สมเสาวนุช จมูศรี. (2557). การสร้างเสริมสุขภาพในโรงเรียน: การเปลี่ยนแปลงจากอดีตสู่อนาคต. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ. 32 (1): 14-15.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต3. (2562). ข้อมูลสารสนเทศ ปีการศึกษา 2562. นนทบุรี: พีระการพิมพ์.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). แนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัยระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
สำนักส่งเสริมสุขภาพ. (2556). คู่มือโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ พ.ศ. 2556 กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อสิ่งพิมพ์แก้วเจ้าจอม
สำนักส่งเสริมสุขภาพ. (2560 ก). คู่มือการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2558). พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร
สำนักส่งเสริมสุขภาพ. (2560 ข). แนวทางการส่งเสริมสุขภาพป้องกันโรคเด็กวัยเรียนและเยาวชน. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุภัทรา เอื้อวงศ์. (2557). การประกันคุณภาพการศึกษาหน่วยที่ 10 ในประมวลสาระชุดวิชานโยบายการวางแผนและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัย ธรรมาธิราช.
อัจฉรา เดชเรือง (2551). การบริหารงานโรงเรียนในโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพตามการรับรู้ของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา สหวิทยาเขตวิภาวดี กรุงเทพมหานคร. ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.
อุษา อิ่มเอิบ. (2547). การเปรียบเทียบสภาพและปัญหาการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนระดับชั้นประถมศึกษาสังกัดเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยาที่มีขนาดต่างกัน. ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ พระนครศรีอยุธยา.