ปฏิญาณการประชุม Copenhagen 2016 ว่าด้วยเด็กเยาวชนและกิจกรรมทางกายในโรงเรียนและระหว่างเวลาว่าง
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
สืบเนื่องจากในปี ค.ศ. 2011 กระทรวงวัฒนธรรมและกระทรวงศึกษา ประเทศเดนมาร์คได้จัดการ ประชุมเร่ือง “กิจกรรมทางกายและการเรียนรู้” และเสนอแนะให้ปฏิรูปเด็กในโรงเรียนของรัฐบาลใน ประเทศเดนมาร์ค ให้มีกิจกรรมทางกายอย่างน้อยวันละ 45 นาที (Bangsbo & Krustrup, 2016)
ต่อมาในวันท่ี 4 – 7 เมษายน ค.ศ. 2016 มีนักวิจัยจากสาขาวิชาการหลากหลายจํานวน 24 คน จากแปดประเทศได้ประชุมกันท่ี Snekkersten ประเทศเดนมาร์ค มกี ารนําเสนองานวิจัยท่ีเป็น วิทยาศาสตร์ 16 เรื่อง มกี ารสรุป อภิปราย และแสดงความคิดเห็นที่คนส่วนใหญ่เห็นพ้องอิงหลักฐาน (Evidence-based Consensus) เก่ียวกับเด็กและเยาวชนท่ีมีอายุระหว่าง 6 – 18 ปี
กิจกรรมทางกายเป็นคําที่ประกอบด้วยรูปแบบที่มีโครงสร้าง และไร้โครงสร้างมากมายในบริบท โรงเรียนและนอกโรงเรียน ประกอบด้วยการจัดกีฬา พลศึกษา นันทนาการนอกสถานที่ โปรแกรมพัฒนา ทักษะทางกลไก ช่วงเวลาที่พักผ่อน และการเดนิ ทาง เช่น ข่ีจักรยาน การเดิน เป็นต้น ข้อความท่ีแสดงความ ความคิดเห็นมีผลต่อกิจกรรมทางกายของเด็ก และสมรรถภาพของเยาวชน สุขภาพ การทํางานของ กระบวนการรับรู้แรงจูงใจสุขภาวะทางจิตและการอยู่ร่วมกนัในสังคม(SocialInclusion)และกลยุทธ์ นําไปใช้กับกิจกรรมทางการศึกษา และกิจกรรมทางกาย
Article Details
Critical thinking in journals is the right of the author. The Association of Health Education, Physical Education and Recreation of Thailand is not always required, to create diversity in ideas and creativity.
ความคิด ข้อวิพากษ์ในวารสารเป้นสิทธิของผู้เขียน สมาคมสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการแห่งประเทศไทยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไป เพื่อให้เกิดความหลากหลายในความคิดและความสร้างสรรค์