แบบทดสอบทักษะป้อนลูกและเกณฑ์ประเมินสําหรับผู้ฝึกสอนกีฬาแบดมินตัน

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแบบทดสอบทักษะป้อนลูกและเกณฑ์ประเมินผู้ฝึกสอนกีฬา แบดมินตัน โดยเน้นที่การป้อนลูกให้นักกีฬาฝึกตีลูกแบดมินตันพื้นฐานลักษณะต่างๆ การดําเนินการวิจัย เริ่มต้นจากการศึกษาจากการสังเกตการณ์ฝึกสอนแบดมินตันในสโมสร ศึกษาจากวิดิทัศน์และปรึกษา ผู้เชี่ยวชาญในการเรียนการสอนและฝึกสอนกีฬาแบดมินตัน จํานวน 7 ท่าน ผลจากการศึกษา สรุปว่า รูปร่างและขนาดเป้า ควรเป็นรูปเสี้ยววงกลม แผ่นเป้าทดสอบป้อนลูกด้วยมือ รัศมี 30 นิ้ว แผ่นเป้า ทดสอบป้อนลูกด้วยไม้และทดสอบป้อนลูก ด้วยการตีโต้ รัศมี 48 นิ้ว การทดสอบประกอบด้วยป้อนลูก ด้วยมือ 4 ตําแหน่ง ป้อนลูกด้วยไม้ 4 ตําแหน่ง และป้อนลูกด้วยการตีโต้ 2 ตําแหน่ง ทดสอบรายการ ละ 20 ลูกภายใน 60 วินาที วิเคราะห์ความตรงตามเน้ือหาได้ .98 ผู้วิจัยได้จัดทําเป้าด้วยไวนีลและจัดทํา คู่มือทดสอบ นําแบบทดสอบไปทดลองแบบสอบซ้ํา(repeated measurement) กับกลุ่มตัวอย่างที่ผ่าน การเรียนรายวิชาการฝึกสอนแบดมินตันแล้ว จํานวน 36 คน ได้ ค่าความเชื่อมั่นของผลรวมทุกรายการ เท่ากับ 0.94 ความยากง่าย 0.50 และอํานาจจําแนก 0.33 ซ่ึงอยู่ ในเกณฑ์ท่ียอมรับได้ นําแบบทดสอบ ไปเก็บข้อมูลกลุ่มตัวอย่างท่ีเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาแบดมินตันท่ีมีประสบการณ์แตกต่างกัน 3 กลุ่มรวม 107 คน (น้อยกว่า 1 ปี 36 คน (1-5 ปี 37 คน6 ปีและมากกว่า) 34 คน) โดยสุ่มแบบบังเอิญผลรวมคะแนน ทดสอบทุกรายการได้ค่าเฉลี่ย 36.50 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 7.58 และเมื่อนํามาจัดทําเกณฑ์ด้วย คะแนนที(T-Score) จําแนกเป็น 5 ระดับ ดังนี้ ดีมาก 60 คะแนนและมากกว่า ดี 53-59 พอใช้ 46-52 ต่ํา 39-45 และต่ํามาก 38 และน้อยกว่า ส่วนเกณฑ์คะแนนดิบ ได้ดังนี้ ดีมาก 45 คะแนนและมากกว่า ดี 39-44 พอใช้ 33-38 ต่ํา 27-32 ต่ํามาก 26 และน้อยกว่า