ความสัมพันธ์ของกิจกรรมทางกายกับสุขภาวะทางจิตของนิสิตครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร The Relationship Between Physical Activity and Psychological Well-being of Pre-service Teacher in Faculty of Education Naresuan University

Abstract

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษากิจกรรมทางกาย สุขภาวะทางจิต และความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมทางกายกับสุขภาวะทางจิตของนิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ นิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร จำนวน 403 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามสุขภาวะทางจิต และแบบสอบถามกิจกรรมทางกาย ค่าสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบสเปียร์แมน ผลการวิจัยพบว่า นิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวรส่วนใหญ่มีกิจกรรมทางกายระดับสูง และสุขภาวะทางจิตระดับปานกลาง การวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบสเปียร์แมน ของกิจกรรมทางกายกับสุขภาวะทางจิต ของนิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พบว่า กิจกรรมทางกายมีความสัมพันธ์ทางบวกกับสุขภาวะทางจิตอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในระดับต่ำมาก ( r = .136 )

 คำสำคัญ : กิจกรรมทางกาย สุขภาวะทางจิต นิสิต ครู

Abstract

The purpose of this research was to investigate the physical activity, psychological well-being, and relationships between physical activities and psychological well-being for students in the Faculty of Education, Naresuan University. The samples were 403 students studying in the Faculty of Education, Naresuan University. The research instruments were a psychological well-being questionnaire and physical activity questionnaire. The statistics in data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, and the analysis of Spearman's rank correlation coefficient. The results of the study showed that physical activity located in high level and psychological well-being located in moderate level. The analysis of Spearman's rank correlation coefficient between physical activity and mental well-being indicated that physical activity positively correlated with psychological well-being. The statistical significance was at the very low-level of .05 (r = .136).

Keywords: Physical activity, Psychological Well-Being, Pre-service teacher