The Operation of White School Project for Free from Drugs and Vices in Schools Under Lopburi Primary Educational Service Area Office 1
Keywords:
Operation Project, White School Project, Drugs and VicesAbstract
This research aims: 1) to study the operation of the "White School Project: Free from Drugs and Vice" under the Lopburi Primary Educational Service Area Offices 1, and 2) to compare the operation of the project based on gender, position, and school size. The sample group was 306 school administrators and teachers under the Lopburi Primary Educational Service Area Office 1, selected through stratified random sampling. The research instrument was a questionnaire with a reliability coefficient of 0.96. Data analysis employed percentage, mean, and standard deviation, while hypothesis testing used t-tests and F-tests. The research findings were: 1) The overall operation of the "White School Project: Free from Drugs and Vice" was at a high level, and 2) There was no significant difference in opinions on the project operation between male and female respondents. However, teachers demonstrated significantly higher opinions on project operation than school administrators at the .05 level. Large-sized schools exhibited significantly higher levels of project operation than medium- and small-sized schools. Medium-sized schools showed higher levels of operation than small-sized schools, with statistically significant differences at .05.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). นโยบายป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ. กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
กษีติ เหลืองสกุลวงษ์. (2562). การป้องกันตัวเองจากยาเสพติดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านโซกม่วง ตำบลทุ่งเสลี่ยม จังหวัดสุโขทัย. สืบค้นเมื่อ 14 ตุลาคม 2566, จาก http://repository.rmutr.ac.th/bitstream/handle/123456789/734/
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2557). การวิเคราะห์สถิติ: สถิติสําหรับการบริหารและวิจัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
แก่นตะวัน กาญจนนันทวงศ์. (2561). รายงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนอนุบาลสมุทรสงคราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม. สมุทรสาคร: โรงเรียนอนุบาลสมุทรสาคร.
เชิดพงษ์ งอกนาวัง. (2564). ผลการดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขในโรงเรียนแก้งคร้อวิทยา อำเภอแก้งคร้อ จังหวัดชัยภูมิ. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 6(1), 265-276.
ปรีดา ตรีธวัช. (2560). การประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขของโรงเรียนกุดขอนแก่นวิทยาคม ปีการศึกษา 2559. สืบค้นเมื่อวันที่ 25 ธันวาคม 2566, จาก http://kkv.ac.th/%E0%B9%
พิชิต ฤทธจรูญ. (2551). หลักการวัดและการประเมินผลการศึกษา. กรุงเทพฯ: เฮาส์ ออฟเคอร์มีสท์.
วรัญญา ธนาวรสกุล. (2562). การมีส่วนร่วมของนักเรียนในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในโรงเรียนชลราษฎรอำรุง. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
ศศิวรรณ เรืองอําพันธ์. (2561). ปัจจัยส่วนบุคคลที่มีผลต่อการมีส่วนร่วมในโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด และอบายมุขของนักเรียนโรงเรียนสมุทรสาครบูรณะจังหวัดสมุทรสาคร. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรังสิต.
ศักดา มังคะรัตน์. (2563). แนวทางการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ศูนย์อำนวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด. (2564). คู่มือการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีเขียวปลอดยาเสพติดและอบายมุข. กรุงเทพฯ: สำนักส่งเสริมกิจการการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการกระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1. (2566). แผนปฏิบัติการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1. ลพบุรี: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1
สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดกระทรวงยุติธรรม. (2564). รวมอนุสัญญา สหประชาชาติเกี่ยวกับการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด. กรุงเทพฯ: กองนิติการ.
อมรรัตน์ พนัสนาชี (2560) รายงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขโรงเรียน บ้านบึงลัด. สืบค้นเมื่อ 14 ตุลาคม 2566, จาก http://www.kroobannok.com
Best, J. W. (1981). Research in Education (4th ed.). New Jersey: Prentice-Hall.
Evans-Whipp, T., Beyers, J.M., , Lloyd, S., Lafazia, A.N., , Toumbourou, J. W. and Arthur, M. W. C. R. (2022). A Review of School Drug Policies and their Impact on Youth Substance Use. Health Promotion International, 19(2), 227-234.
Fisher, R. A. (1980). Statistical Methods and Statistical Inference. New York: Hafner Press.
Gazis, N. (2020). Drug and Alcohol Prevention among Culturally Diverse Northern Australian Adolescents: An Investigation of a School Drug and Alcohol Prevention Program for Year 8 Students. Ph.D. Thesis in School of Medicine, The University of Queensland.
Likert, S. (1967). New Pattern of Management. New York: McGraw–Hill Book.
Rosati, J. A. (2019). The Power of Human Cognition in the Study of World Politics. International Studies Review, 2(3), 45-75.
Taro Yamane. (1973). Statistics: an Introductory Analysis. New York: Harper and Row.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Roi Et Rajabhat University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
