การดำรงชีวิตและการปรับตัวของกะเทยทหารเกณฑ์ในค่ายทหาร
คำสำคัญ:
การดำรงชีวิต, การปรับตัว, กะเทยทหารเกณฑ์บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดำรงชีวิตและการปรับตัวของกะเทยทหารเกณฑ์ในค่ายทหารแห่งหนึ่ง
ในจังหวัดลพบุรี เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้วิธีการศึกษาแบบเรื่องเล่า ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย กะเทยทหารเกณฑ์ 4 คน
เพื่อนกะเทยทหารเกณฑ์ 1 คน และครูฝึกทหารเกณฑ์ 1 คน รวมทั้งหมด 6 คน คัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เก็บข้อมูล
โดยการสัมภาษณ์เชิงลึกแบบกึ่งโครงสร้างร่วมกับการสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม ผลการวิจัยพบว่า เทคโนโลยีแห่งตัวตนที่ทำให้
กะเทยทหารเกณฑ์สามารถดำรงชีวิตและปรับตัวในค่ายทหารได้ คือ 1) การปรับตัวตามสถานการณ์ในค่ายทหารด้วย
ความสมัครใจ 2) กำลังใจจากตนเอง ครูฝึกวิชาทหาร และเพื่อนทหารเกณฑ์ และ 3) การสร้างตัวตนใหม่ ด้วยการรักในตัวตน
ของตนเอง เอาชนะความกลัวด้วยการเอาชนะใจตนเอง สิ่งเหล่านี้จะนำไปสู่การสร้างตัวตนและพื้นที่ในสังคม งานวิจัยนี้
มีข้อเสนอแนะ 1) ค่ายทหารควรประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับการฝึกทหารเกณฑ์ให้บุคคลภายนอกรับรู้ว่าไม่มีการแบ่งแยก
หรือกลั่นแกล้งทางเพศต่อกะเทยทหารเกณฑ์ และ 2) เพื่อให้ครูฝึกและทหารเกณฑ์ เข้าใจความรู้สึกนึกคิดของกะเทยทหารเกณฑ์ เพื่อปรับเปลี่ยนมุมมองที่มีต่อกะเทยทหารเกณฑ์
เอกสารอ้างอิง
กรรฑิมา เชาวตะ, มณฑนา พิพัมน์เพ็ญ และวันชัย ธรรมสัจการ. (2558). การสร้างความรู้เพื่อการปรับเปลี่ยนตัวตนของเด็กและเยาวชนผู้ก้าวพลาด. วารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 7(13), 1-15.
กาญจนา เทียนลาย และธีรนงค์ สกุลศรี. (2554). ประชากรชายขอบ: มุมมองในเชิงจำนวน และการกระจาย. กรุงเทพฯ: สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล.
จิตติมา เจือไทย. (2551). การสร้างอัตลักษณ์แห่งตัวตนของคนพิการ. ดุษฎีนิพนธ์ การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษาศาสตร์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ณัฐพัชร์ อภิรุ่งเรืองสกุล และพิทักษ์ ศิริวงศ์. (2561). เทคโนโลยีแห่งตัวตนสู่ความสำเร็จของเด็กจากชุมชนแออัด. Veridian E-Journal Silpakorn University, (11)3, 608-623.
นภาภรณ์ หะวานนท์. (2550). การสร้างความรู้ภายใต้กระบวนทัศน์สร้างสรรค์สังคม. วารสารสังคมลุ่มแม่น้ำโขง, (3)3, 1-24.
นฤทธิ์ ฤทธิ์คำรพ และพิทักษ์ ศิริวงศ์. (2559). จากชีวิตอิสระสู่ความเป็นระเบียบวินัย: เรื่องเล่าชีวิตและการเอาตัวรอดของกะเทยทหารเกณฑ์. วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก, 5(2), 80-91.
นาวินี โรยแสง และวีรยุทธ มาตร์นอก. (2552). ชีวิตกะเทยทหารเกณฑ์ การดำรงอยู่และการเอาตัวรอดในค่ายทหาร. สารนิพนธ์ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการชุมชน. เพชรบุรี: มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตสารสนเทศเพชรบุรี.
เบญจวรรณ อุปัชฌาย์. (2561). แนวคิดเรื่องตัวตนที่รู้จักคิดและกระบวนการสร้างตัวตนของมิเชล ฟูโกต์.
วารสารวิชาการ มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า, 5(2561), 1-54.
ผดาสวัสดิ์ วุฒิมานนนนท์. (2560). คุณภาพชีวิตทหารเกณฑ์หลังปลดประจำการ: ศึกษากรณีทหารเกณฑ์ที่มีภูมิลำเนาในอำเภอสามโก้ จังหวัดอ่างทอง. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า, 4(3), 33-38.
พวงเพ็ญ นิกระโทก และเกษราวัลณ์ นิลวรางกูร. (2556). การทารุณกรรมในวัยรุ่นชาย. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ, (31)4, 61-69.
มูลนิธิเครือข่ายเพื่อนกะเทยไทยเพื่อสิทธิมนุษยชน. (2562). สร้างสังคมที่น่าอยู่สำหรับทุกเพศด้วยกัน. สืบค้นเมื่อ 9 พฤศจิกายน 2562, จาก https://www.facebook.com/thaitga/posts/
สุริชัย หวันแก้ว. (2550). คนชายขอบ: จากความคิดสู่ความจริง. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อานนท์ วันลา. (2553). การสร้างเทคโนโลยีแห่งตัวตนของสมาชิกวุฒิสภาผู้พิการทางสายตา. วิทยานิพนธ์ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการภาครัฐและภาคเอกชน. นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
กะเทยทหารเกณฑ์. (3 เมษายน 2561). สัมภาษณ์. ตัวแทนกระเทยทหารเกณฑ์.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
