The Development of Problems Solving Skills of Grade 6 Students by Learning Management With K-W-D-L Techniques

  • Thanida Somwong Faculty of Education, Roi Et Rajabhat University
  • Parichart Prasertsang Faculty of Education, Roi Et Rajabhat University
Keywords: Learning management plan, Learning management based on K-W-D-L technique, Problem solving skills

Abstract

The objectives of this research were : 1) to develop problem solving skills on the problem of fractions topic of grade 6 students who are learning based on the K-W-D-L techniques at least 70 percent of total students with the average scores of 70 percent up and 2) to study the satisfaction of grade 6 students towards learning management based on the K-W-D-L techniques in order to develop problem solving skills. The target group was grade 6 students in the second semester of the academic year 2019 at Ban Khok Klang (Woranat Prachasan) School. The instruments used in this research were 10 learning management plans based on K-W-D-L technique of grade 6 students, the ended-loop test of the problem solving skill, and form of recording the result of using plans and interview from. The data analysis used percentage, mean and standard deviation. The research findings were: 1) After developing the problem solving skills based on based on the K-W-D-L techniques, 100 percent of target students passed the criteria scores and had the skills of solving mathematic problem with the average scores at 70 percent up. 2) The average of grade 6 students’ satisfaction towards learning management based on the K-W-D-L techniques was at 4.79 and the overall satisfaction was at highest level.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กรณิกา แสงตารัตน์. (2557). การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องการแก้โจทย์

ปัญหาเกี่ยวกับเงิน โดยใช้เทคนิค KWDL. วิทยานิพนธ์ ครุศาตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน. เชียงราย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

ปรีญานุช บุศราคำ. (2560). แบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. เอกสารประกอบการสอน. ขอนแก่น: โรงเรียนอนุบาลเขาสวนกวาง.

พิมพ์ญาดา เจนเซ่น. (2559). ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค KWDL. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการทางการศึกษา และการจัดการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ศศิธร แก้วมี. (2555). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้การแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้เทคนิค K-W-D-L สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและประเมิน. ชลบุรี: มหาวิทยาลัยทักษิณ.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560 – 2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สุวิมล คับพวง. (2550). การปฏิบัติการเพื่อพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านป่าเลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 3. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิจัยและประเมินผลการศึกษา. อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.

เพ็ญนิตย์ เมตตา. (2553). การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ โดยการสอนด้วยเทคนิคKWDL สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองหว้าเอนจังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน สาขาวิชาศึกษาศาสตร์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

Kemmis, S. and McTaggart, R. (1988). The Action Research Planer (3rd ed.). Victoria: Deakin University.

Shaw, J.M., Chambless, M.S., Chessin, D.A., Price, G. and Beardain, G. (1997). Cooperative ProblemSolving: Using K W D L as an Organizational Technique. Teaching ChildrenMathematics. Dissertation Abstracts International, 3(39), 483-486.

Published
2021-04-28
How to Cite
Somwong, T., & Prasertsang, P. (2021). The Development of Problems Solving Skills of Grade 6 Students by Learning Management With K-W-D-L Techniques. Journal of Roi Et Rajabhat University, 15(1), 160-173. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/reru/article/view/237203
Section
Research Articles