การศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (2) เปรียบเทียบคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม จำแนกตามเพศและช่วงชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวนนักเรียน 131 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน 8 ด้าน เป็นแบบวัดเชิงสถาณการณ์ 4 ตัวเลือก จำนวน 36 ข้อ โดยมีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ตั้งแต่ 0.60-1.00 ค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.20-0.71 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.90 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบที (t-test independent)

ผลการวิจัยพบว่า (1) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับดีเยี่ยม ( = 2.54. S.D.= 0.42) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านที่มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงสุดได้แก่ ด้านที่ 5 อยู่อย่างพอเพียง ( = 2.62. S.D.= 0.50) รองลงมาได้แก่ ด้านที่ 3 มีวินัย              ( = 2.60. S.D.= 0.59) ส่วนด้านที่คุณลักษณะอันพึงประสงค์ต่ำสุดได้แก่ด้านที่ 7 รักความเป็นไทย ( = 2.38. S.D.= 0.59) (2) ผลการเปรียบเทียบคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยรวมระหว่างเพศชายและเพศหญิง แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยเพศหญิงมีแนวโน้มคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าเพศชาย และผลการเปรียบเทียบคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยรวมระหว่างช่วงชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย มีแนวโน้มคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น