การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ ตามเทคนิค KWL PLUS สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คำสำคัญ:
กิจกรรมการเรียนรู้, เทคนิค KWL PLUS, นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, ความสามารถในการคิดวิเคราะห์บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กิจกรรม การเรียนรู้ตามเทคนิค KWL PLUS สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมีคะแนนผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึ้นไป ผู้วิจัยใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโพนแท่น อำเภอเกษตรวิสัย จังหวัดร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 6 แผน 2) แบบประเมินความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามเทคนิค KWL PLUS สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า ผลการประเมินความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโพนแท่น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566ทั้งหมด 14 คน มีคะแนนความสามารถในการคิดวิเคราะห์ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป มีจำนวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 100
References
School. (2022). Ban Phon Thaen School Information Report, Academic Year 2022. Roi Et: Ban Phon Thaen School Printing House.
Wongkamjan, J. (2020). Teaching Psychology (Instructional Psychology).
Maha Sarakham: Maha Sarakham Rajabhat University.
Kemmis, S. & McTagart, R. (1988). The Action Research Planer (3rd ed). Victoria: Deakin University.
Suranit, M. (2021). Learning management using the KWL Plus technique that promotes analytical reading skills of Mathayom 3 students. Thesis: Master of Education. (Curriculum and teaching). Mahasarakham University.
Suksabai, M. (2019). Developing the ability to read analytical Thai using the KWL Plus technique, Mathayom 6. Thesis: Master of Education. (Curriculum and teaching). Maha Sarakham Rajabhat University.
Education, M. (2017). Basic education core curriculum: B.E. 2551 (A.D. 2008). Bangkok: Agricultural Cooperative Assembly of Thailand Limited.
Leewattanasirikul, P. (2021). Developing a set of activities if words taught by father to develop analytical thinking skills using the KWL Plus technique, Thai language learning group, Grade 3. Thesis: Master of Education. (Curriculum and teaching). Rambhaibarni Rajabhat University.
Chulthira, S. (2021). Development of learning management, KWL Plus techniques, special day learning units to promote analytical thinking of Mathayom 1 students. Thesis: Master of Education. (Curriculum and teaching). Chaiyaphum Rajabhat University.
Khaemmanee, T. (2019). The Science of Teaching: Knowledge for Organising Effective Learning Process (23rd edition). Bangkok: Chulalongkorn University Press.
Sutthinarakorn, W. (2019). Action Research: Freedom And Creativit (3rd edition). Bangkok: Siam Review Publishing House.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2024 จิราพร คงสุดี
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
