แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรและประสิทธิผลของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี, 2) ศึกษาระดับประสิทธิผลของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี, 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรกับประสิทธิผลของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี และ 4) สร้างสมการพยากรณ์ประสิทธิผลของวิทยาลัย จากปัจจัยแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษา จังหวัดสิงห์บุรี กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารและบุคลากร ในวิทยาลัยสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี จำนวน 220 คน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยของพหุคูณแบบเป็นขั้นตอน ผลการวิจัย พบว่า 1) แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี ภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง, 2) ประสิทธิผลของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี ภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง, 3) แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรีในภาพรวมมีความสัมพันธ์ในเชิงบวก กับประสิทธิผลของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (r) อยู่ในระดับปานกลาง (r = .594) และ 4) แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี ทั้ง 10 ด้าน มีเพียง 4 ด้านที่ร่วมกันพยากรณ์ประสิทธิผลของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสิงห์บุรี คือ ด้านการยอมรับนับถือ (X2) ด้านความรับผิดชอบ (X4) ด้านลักษณะงานที่ปฏิบัติ (X3) และด้านนโยบายและการบริหารขององค์กร (X10) โดยมีประสิทธิภาพในการพยากรณ์ ร้อยละ 66.7 (R square = 0.667) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และสามารถนำมาสร้างสมการพยากรณ์ได้ ดังนี้
สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ
= .086 + .242(X2) + .241(X4) + .222(X3) + .038(X10)
สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน
= .606(Z2) + .501(Z4) + .425(Z3) + .089(Z10)
References
Burr, R. K. (1981). Job Satisfaction Determinant for Selected Administrators in Florida’s Community Colleges and Universities: An Application of Herzberg’s Motivation-Hygiene Theory. Dissertation Abstracts International, 41(9): 3794 - A.
Changlek, Y. (2010). Motivation for the performance of school teachers in the Thung Tako Network 2 under the Chumphon Primary School District Office, District 2, Thung Tako District, Chumphon Province. Master’s Thesis: Bansomdetchaopraya Rajabhat University.
Government Gazette. (2017). Constitution of the Kingdom of Thailand, B.E. 2017. Volume 134, Chapter 40, April 6, 2017, pages 1 – 90.
Herzberg, F.B., Mausner & Snyderman. B. (1959). The Motivation to Work. New York: John Wiley and Sons.
Intapan, N., et al. (2018). Study on the analysis of manpower productivity of technical colleges, vocational institutes in Thailand. Journal of Social Sciences and Research, Vol. 13, No. 39 (September – December 2018);55 -70.
Kosisawat, A. (2007). Affinity with the institution and job satisfaction of teachers of Srinakharinwirot University. Master's Thesis: Srinakharinwirot University.
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities.
Luengudom, P. (2011). A Study of Teachers' Performance Motivation Affecting the Effectiveness of Educational Institutions Under the Office of Primary Education Service Area, Pathum Thani District 2. Master’s Thesis: Rajamangala University of Technology Thanyaburi, Pathum Thani.
Office of the National Economic and Social Development Council. (2017). National Economic and Social Development Plan No. 12 (2017-2021). [Online]. https://www.nesdc.go.th/main.php?filename=develop_issue . [17 April 2021]
Panyaphet, P. (2013). Performance Motivation of Secondary School Teachers Phra Nakhon Si Ayutthaya Province. Master's Thesis: Burapha University.
Phromchan, S. (2016). Elements that motivate further study Student Business Administration Higher Vocational Certificate (High Vocational Certificate), Rajamangala Institute of Technology in Bangkok. Master's Thesis: Srinakharinwirot University.
Pinthong, C. (2012). The relationship between teacher performance motivation and elementary school effectiveness. under Laem Chabang Municipality Chonburi. Master's Thesis: Burapha University.
Roitrakun, M. (2013). Incentives that affect the operations of the Area Revenue Branches. Master's Thesis: Nakhon Pathom Rajabhat University.
Saengsrichand, K. (2007). Factors Affecting Motivation for Performance of Personnel of Ban Du Subdistrict Municipality, Muang District, Chiang Rai Province. Master’s Thesis: Mae Fah Luang University.
Singburi Provincial Vocational Education Office. (2019). Vocational Education Information, Singburi Province. Singburi Technical College.
Somjai, M. (2008). Academic administration towards the national educational standards, Pong 1 School Group, Phayao Educational Service Area Office, District 2. Master’s Thesis: Chiang Mai University.
Sornnok, S. (2014). School teachers' performance motivation expands educational opportunities. Under the Buriram Primary Educational Service Area Office, District 3. Master’s Thesis: Buriram Rajabhat University.
Sriruangrai, P. (2011). Motivational Factors for Elementary School Teachers' Performance Under the Pathum Thani Educational Service Area Office, Region 2. Master’s Thesis: Rajamangala University of Technology Thanyaburi.
Srisai, S. (2008). Applied statistics for social science research. Bangkok: Faculty of Education, Chulalongkorn University.
Thongyiam, W. (2015). Motivation for the performance of teachers of Sri Muang Group Under the Rayong Primary Educational Service Area Office 1. Master's Thesis: Burapha University.
Trisuwan, S. (2008). Motivation for the performance of teachers in educational institutions Affiliated with office Samut Songkhram Education Area. Master’s Thesis: Silpakorn University.
Tubtim, P. (2009). Relationship between job motivation and teacher performance in Muang Mai Chonburi Kindergarten School under Chonburi Provincial Administrative Organization. Master's Thesis: Education Burapha University.
Udomchai, P. (2009). Administrative duties affecting the motivation for the performance of teachers under the Khon Kaen Educational Service Area Office, Region 5. Master’s Thesis Khon Kaen University.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2021 วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
