การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ที่เน้นการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับชีวิตประจำวัน เรื่อง สถิติเบื้องต้น สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
Keywords:
4 MAT Learning, Connecting, Mathematics to Daily LifeAbstract
This research aimed to study develop a 4MAT learning activities management plan Focusing. on connecting to daily life entitled Introduction to Statistics of a couse on mathematics and Applied Statistics for Decision making for undergraduate students’ to compare pretest and Posttest learning achievement of the Students who Learned plan. Forty – five graduate student, who were taking a couse on mathematics and Applied statistics for decision making, were selected using a Cluster random sampling for the study. Research in struments included 5 plans of 4 MAT learning activities management focusing on connecting mathematics to daily life entiled introduction to Statistics, a 4-choice learning achievement test with Soitems, and a satisfaction guestionnaire with 20 items. The collected data were analyzed using a percentage, a mean, a standard deviation ; and dependent samples T – test was employed for testing a hypothesis (Independent Samples). The major findings were as Follows: 1. The developed Learning activities management plan had an efficiency of 88.16/84.39. 2. The student showed gains In learning achievement form before learning via the developed Plan at the .o5 level of significance. 3. The student indicated satisfaction with learning via The developed Plan as a whole of the most level.
References
วิชาการ,กรม. (2542). การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ี่ยวกับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา. กรุงเทพ ฯ : โรงพิมพ์การศาสนา.
วิมลรัตน์ สุนทรโรจน. (2551). เอกสารประกอบการสอน วิชา 0506702 : นวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้. มหาสารคาม : ภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สุนีย์ เหมาะประสิทธิ์ . (2543). ” ชุดกิจกรรมแบบ 4 MAT กับการพัฒนาศักยภาพนักเรียน, “ วิชาการศึกษา. 1(3) : 45-58 ; พฤษภาคม - สิงหาคม.
National Council of Teacher of Mathematics (NCTM). (1989). Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics. Reston, Virginia : NCTM.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Articles that are published are copyrighted by the authors of the articles