ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์การกับสุขภาพองค์การของโรงเรียนอนุบาล ประจำจังหวัดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
คำสำคัญ:
วัฒนธรรมองค์การ, สุขภาพองค์การ, ความสัมพันธ์, แนวทางการพัฒนาบทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
(1) ศึกษาระดับวัฒนธรรมองค์การ
(2) ศึกษาระดับสุขภาพ องค์การ
(3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหวางวัฒนธรรมองค์การกับสุขภาพองค์การและ
(4) ศึกษาแนวทาง การพัฒนาวัฒนธรรมองค์การเพื่อเสริมสร้างสุขภาพองค์การของโรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัดในภาค ตะวันออกเฉียงเหนือใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงบรรยายแบบสหสัมพันธ์ ผลการวิจัย พบว่า ระดับวัฒนธรรม องค์การและระดับสุขภาพองค์การของโรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือมี ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก วัฒนธรรมองค์การที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือด้านความมุ่งประสงค์ขององค์การด้าน ที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือด้านความหลากหลายของบุคลากร ส่วนสุขภาพองค์การของโรงเรียนอนุบาล ประจำจังหวัดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือด้านการมุ่งเน้นวิชาการด้านที่มี ค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือด้านมิตรสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ระหวางวัฒนธรรมองค์การกับสุขภาพองค์การของ โรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือพบว่า วัฒนธรรมองค์การด้านการยอมรับมี ความสัมพันธ์เชิงบวกอยู่ในระดับสูงกับสุขภาพองค์การด้านอิทธิพลของผู้บริหาร แนวทางในการพัฒนา วัฒนธรรมองค์การเพื่อเสริมสร้างสุขภาพองค์การของโรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัดในภาค ตะวันออกเฉียงเหนือคือผู้บริหารมีความรู้ความสามารถ มีภาวะผู้นำบริหารงานโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหวางบุคคล และพิจารณาความดีความชอบจากการประเมินผลการปฏิบัติงานของครู
เอกสารอ้างอิง
Chet Ratchadapunnathikul and Chairat Prasertlum. (2016). “The Human Resource Management Leading to Healthy Organization”. Pathumthani University Academic Journal, 8 (1) : January - June 2016 : 228-239. [In Thai]
Karnjana Kasorn. . (2014). “The Relationship between the Organizational Culture and the Effectiveness of the School under Pathumthani Primary Educational Service Area Qffice 1”. Journal of Technical Education Rajamangala University of Technology Thanyaburi, 2 (1) : January-June 2014. [In Thai]
Krejcie, R.V. and Morgan, D.W. (1970). “Determining Sample Size for Research Activities”. Educational and Psychological Measurement, 30, 607-610.
Montra Ponsutta. (2014). “Administration Behaviorsof School Administrators Affecting Community Participation in Schools under Phetchaburi PrimaryEducation Service Area Office 2”. Veridian E-Journal. 7 (2) : May – August 2014 : 748-749. [In Thai]
Nitipon Phutachote. (2013). Organizational Behavior. Bangkok : V-print (1991). [In Thai] Provincial Kindergarten
Association in the Northeast. (2016). Journal of the Relationships Foundation of Bua Chucha Kindergarten. May 2015 - March 2016 : 28-30. Khon Kaen : Khon Kaen Public Library Nana Tham. [In Thai]
Supansa Tising. (2013). Accepting Japanese organizational culture of employees at various levels in Lamphun Industrial Estate. Seminar in Japanese Language and Literature, Program of Oriental Languages, Chiang Mai University. [In Thai]
Surasak Charoenphol. (2015). Organizational health of PHRATAMNAKSUANKULARB MAHAMOMGKOL SCHOOL. Master of Education Thesis (Education Administration), Silpakorn University. [In Thai]
Thai Health Promotion Foundation (THPF). 2009). Master Plan of Thai Health Promotion Foundation 2009-2011. [Online] http : //www.thaihealth.or.th/node/6347 [20 November 2017]. [In Thai]
Theerawut Akakul. (2000). Research Methods in Behavioral Science and Social Science. Rajabhat Institute Ubon Ratchathani, Ubon Ratchathani. [In Thai].
Wanwisa Yithatasiri. (2016). THE ORGANIZATIONAL HEALTH AND PROGRESS OF THE THAI RED CROSS VOLUNTEERS BUREAU HARM PREVENTION PROJECT IN SCHOOL. Master of Education Program in Educational Administration Department of Educational Administration Graduate School, Silpakorn University. [In Thai]
Wichian Vitayaudom. (2011). Organization Theory. Bangkok : Thanatach Printing Company Limited. [In Thai]
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์เป็นของผู้ประพันธ์บทความ
