การพัฒนาโปรแกรมสนับสนุนการเขียนบทภาพยนตร์แอนิเมชันโดยใช้ฐานความรู้ออนโทโลยีเพื่อปรับปรุงการคิดแบบสังเคราะห์
คำสำคัญ:
การเขียนบทภาพยนตร์แอนิเมชัน, พัฒนาความคิดเชิงสังเคราะห์, พัฒนาโปรแกรมสนับสนุนบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาและออกแบบฐานความรู้ออนโทโลยีการเขียนบทภาพยนตร์แอนิเมชัน 2) เพื่อพัฒนาและออกแบบโปรแกรมสนับสนุนการเขียนบทภาพยนตร์แอนิเมชันเพื่อพัฒนาความคิด เชิงสังเคราะห์ด้วยฐานความรู้ออนโทโลยี 3) เพื่อประเมินประสิทธิภาพโปรแกรม โดยประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 45 คน ผู้เชี่ยวชาญด้านแอนิเมชัน จำนวน 5 คน ผู้เชี่ยวชาญด้านออนโทโลยี จำนวน 3 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ (1) แบบประเมินความเหมาะสมโครงสร้างความรู้โดยผู้เชี่ยวชาญด้านการเขียนบทภาพยนตร์แอนิเมชันที่ผ่านการหาค่าสัมประสิทธิความสอดคล้องเฉลี่ย 0.50 (2) แบบประเมินความเหมาะสมโดยผู้เชี่ยวชาญด้านออนโทโลยีที่ผ่านการหาค่าสัมประสิทธิ์ความสอดคล้องเฉลี่ยที่ ค่า 0.50 (3) แบบสอบถามความพึงพอใจการใช้โปรแกรมที่ผ่านการหาค่าสัมประสิทธิ์ความสอดคล้องมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 0.73 และ(4) โปรแกรมสนับสนุนการเขียนบทภาพยนตร์แอนิเมชันเพื่อพัฒนาความคิดเชิงสังเคราะห์ด้วยฐานความรู้ออนโทโลยี
ผลวิจัยพบว่าผลการประเมินความเหมาะสมโครงสร้างความรู้ด้านการเขียนบทภาพยนตร์แอนิเมชัน จากผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 คน ค่าสัมประสิทธิความสอดคล้อง (IOC) ความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.57) ในแง่มุมของการประเมินการออกแบบออนโทโลยีเพื่อนำไปใช้ในโปรแกรม ผลประเมินที่ผ่านการหาค่าสัมประสิทธิความสอดคล้อง (IOC) ความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.06) และแง่มุมของความพึงพอใจการใช้โปรแกรมสนับสนุนการเขียนบทภาพยนตร์แอนิเมชัน ผลประเมินที่ผ่านการหาค่าสัมประสิทธิความสอดคล้อง (IOC) ความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.51)
References
จิรัฎฐา ภูบุญอบ และวรวิทย์ สังฆทิพย์. (2556). การออกแบบสถาปัตยกรรมออนโทโลยีเพื่อบูรณาการข้อมูลสำหรับการบริหารงานกิจการนิสิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
การประชุมวิชาการมหาวิทยาลัยมหาสารคามวิจัย ครั้งที่ 9 (น. 271-280), มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, มหาสารคาม.
ทองพูล หีบไธสง. (2557). การเพิ่มประสิทธิภาพของระบบสารสนเทศดั้งเดิมด้วยออนโทโลยี. ว.เทคโนโลยีสารสนเทศ. 9(1), 67-72.
ธีรวิชญ์ วงษา และรัฐสิทธิ สุขะหุต. (2557). ออนโทโลยีกับการจัดการความรู้. ข่าวสารคณะวิทยาศาสตร์ มช. (น. 1-3).
Chung, H. S., & Kim, J. M. (2012, March). Ontology design for creating adaptive learning path in e-learning environment. In Proceedings of the
international MultiConference of engineers and computer scientists (pp. 585-588). Hong Kong
Hitzler, P., Gangemi, A., & Janowicz, K. (Eds.). (2016). Ontology engineering with ontology design patterns: foundations and applications.
IOS Press.
Lombardo, V., & Pizzo, A. (2014). Ontology–based visualization of characters’ intentions. Proceedings of International Conference on
Interactive Digital Storytelling. (pp.176-187). Springer, Cham.
Marx, C. (2012). Writing for animation, comics, and games. Routledge.
Na Chai, W., Ruangrajitpakorn, T., & Supnithi, T. (2017). A Tool for data acquisition of thinking processes through writing. In The 25th
International Conference on Computers in Education (ICCE2017) (pp. 80-85), Chirstchurch, New Zealand.
Na Chai, W., Ruangrajitpakorn, T., & Supnithi, T.. (2018, November). A Supporting tool for learning to improve thinking skill through reading
activities. In 2018 International Joint Symposium on Artificial Intelligence and Natural Language Processing (iSAI-NLP) (pp. 1-5). IEEE.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความ ข้อความ ภาพประกอบ และตารางประกอบที่ลงพิมพ์ในวารสารเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้นิพนธ์ กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นตามเสมอไป และไม่มีส่วนรับผิดชอบใดๆ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้นิพนธ์เพียงผู้เดียว
