แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต

ผู้แต่ง

  • พิชฌาฎา แปน้อย
  • ชยากานต์ เรืองสุวรรณ

คำสำคัญ:

การบริหารงานวิชาการ, แนวทางการพัฒนา, โรงเรียนขนาดเล็ก

บทคัดย่อ

     การวิจัยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบของการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก 2) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นของการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก 3) เพื่อศึกษาแนวทางการการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก การวิจัยแบ่งเป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็น จากกลุ่มตัวอย่าง สถานศึกษา 106 โรงเรียน แบ่งเป็น ผู้บริหารสถานศึกษา 106 คน และครูผู้สอน 482 คน เครื่องมือ คือ แบบสอบถาม มีค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.80 - 1.00 ค่าความเชื่อมั่นสภาพปัจจุบันเท่ากับ 0.88 ค่าอำนาจจำแนก อยู่ระหว่าง 0.26 – 0.68 และค่าความเชื่อมั่นสภาพที่พึงประสงค์เท่ากับ 0.89 ค่าอำนาจจำแนก อยู่ระหว่าง 0.28 – 0.75 สถิติที่ใช้ คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีการเรียงลำดับความสำคัญของความต้องการ จำเป็น ระยะที่ 2 แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก จากผู้ทรงคุณวุฒิ  9 คน เครื่องมือ คือ แบบสัมภาษณ์และวิเคราะห์เนื้อหาข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์โดยวิธีการตีความแล้วนำเสนอแบบพรรณนา

     ผลการวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบของการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก โดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) สภาพปัจจุบันโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง สภาพที่พึงประสงค์โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และค่าดัชนีการเรียงลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็นอยู่ระหว่าง 0.37 – 0.45           3) แนวทางการพัฒนา มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด และความเป็นไปได้โดยรวม อยู่ในระดับมาก พบแนวทางการพัฒนา 22 แนวทาง แบ่งเป็น การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 6 แนวทาง การนิเทศการศึกษา 4 แนวทาง การพัฒนาสื่อและเทคโนโลยี 4 แนวทาง การจัดการเรียนรู้ 4 แนวทาง และการวัดผล ประเมินผล 4 แนวทาง

 

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). ระบบคลังข้อมูลกลางด้านการศึกษา. สืบค้น 4 สิงหาคม 2563.

http://www.eduwh.moe.go.th

บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่10). สุวีรริยาสาส์น.

ปรียาภัสสร์ เส็งเส. (2554). การนำเสนอแนวทางการบริหารงานวิชาการโรงเรียนขนาดเล็กในอำเภอไพศาลี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์]. http://ns.nsru.ac.th/bitstream/nsru/

/1/Paphawadee_Phongam.pdf

ไพศาล วรคำ. (2562). การวิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 11). ตักสิลาการพิมพ์.

ลัดดา เพ็งผล. (2556). แนวทางการบริหารงานวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์]

http://gs.nsru.ac.th/NSRUNC/research/pdf/19.pdf

สภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ. (2559). รายงานของคณะกรรมาธิการขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศด้านเศรษฐกิจ สภาปฏิรูปแห่งชาติ เรื่อง การปฏิรูประบบทรัพย์สินทางปัญญา. สืบค้น 4 สิงหาคม 2563.

https://dl.parliament.go.th/browse?value=รายงานของคณะกรรมาธิการขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศด้านเศรษฐกิจ สภาปฏิรูปแห่งชาติ เรื่อง การปฏิรูประบบทรัพย์สินทางปัญญา.

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษากระทรวงศึกษาธิการ (2557). คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน

ระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2557. ห้างหุ้นส่วนภาพพิมพ์.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564). ผู้แต่ง.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579. ผู้แต่ง.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). แผนการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2560 – 2579.

ผู้แต่ง.

สุวิมล ว่องวาณิช. (2559). การประเมินความต้องการจำเป็น. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรมหาวิทยาลัย.

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2022-08-07

How to Cite

แปน้อย พ. ., & เรืองสุวรรณ ช. . (2022). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต . วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม, 20(2), 17–31. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/oarit/article/view/261993