Development of Information System for Evaluating Student's Competencies in Primary School for Personalized Skill Development Planning

Authors

  • Charinya Wangwatcharakul Faculty of Management Science, Loei Rajabhat University
  • Sirikorn Thonglo Faculty of Management Science, Loei Rajabhat University

Keywords:

Information system, Evaluating competency, Educational intuition, Personalized skill

Abstract

The research titled "Development of an Information System for Assessing the Competency of Elementary School Students for Individual Ability Development Planning" has the following objectives: 1) to develop an information system for evaluating student competencies in primary schools, 2) to evaluate the quality of the developed information system, and 3) to study the user satisfaction with the information system for competency assessment. The research tools included: (1) the information system for competency assessment, (2) a system efficiency evaluation form by experts, and (3) a user satisfaction evaluation form. The statistics used in this research were mean and standard deviation.         The results of the development of the information system for competency assessment, as evaluated by experts, indicated that the overall quality was good, with an average score of 4.40 and a standard deviation of 0.72. Additionally, the study of user satisfaction revealed that the overall satisfaction level was very high, with an average score of 4.57 and a standard deviation of 0.73. These findings demonstrate that the developed system is effective and can be utilized for planning individual ability development in primary education.

References

กาญจน์วริน สิทธิปรีชาพงษ์. (2565). การศึกษาความต้องการการใช้งานระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการมหาวิทยาลัย (NSRU MIS) ระดับบุคคล. Journal of MCU Humanities Review. 8(1), 223-236.

จันทราภา พูลสนอง, กนก พานทอง, พีร วงศ์อุปราช, และ พูลพงศ์ สุขสว่าง. (2566). การพัฒนาระบบประเมินเชิงบูรณาการทางปัญญา สำหรับเด็กที่มีความเสี่ยงบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์. ว.วิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. 17(1), 1-15.

จิระวดี สินทร. (2565). การบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการจัดการที่ยั่งยืนของโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ว.การวิจัยพัฒนาชุมชน (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). 7(4), 15-29.

จารุกิตติ์ สายสิงห์. (2566). การพัฒนาระบบสารสนเทศกิจกรรมนักศึกษาผ่านเว็บแอปพลิเคชัน: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ว.การพัฒนาการเรียนรู้สมัยใหม่. 8(4), 160-173.

นนท์ปวิธ เพชระ และนัทธีรัตน์ พีระพันธุ์. (2565). การพัฒนาระบบสารสนเทศสำหรับประเมินสมรรถนะผู้เรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ว.สังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ. 7(5), 126-140.

ประยงค์ ฐิติธนานนท์. (2562). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อประเมินสมรรถนะผู้เรียนคณะวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.

ว.บัณฑิตวิทยาลัย พิชญทรรศน์. 14(2), 99-104.

มนพ การกล้า, ชูศักดิ์ เอกเพชร, และนัฏจรี เจริญสุข. (2566). การพัฒนาระบบจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศออนไลน์เพื่อการบริหารงานของโรงเรียนในเครือข่ายศรีลันตา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดกระบี่. ว.รัชต์ภาค, 16(46), 197-209.

วรุฒน์ ม่วงนาค. (2566). การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศการจัดเก็บข้อมูลออนไลน์เพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2. ว.การจัดการภาครัฐและการเมือง. 1(3), 30-41.

ศิริพร โรจนโกศล, ปราชญ์ ชัยศิริ, ธนากรณ์ กันนิกา, และ วุฒิชาติ แสวงผล. (2564). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อประเมินสมรรถนะการปฏิบัติงานสำหรับคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. ว.วิชาการการจัดการเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 8(1), 20-32.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2567). การประเมินคุณภาพการศึกษา. https://www.obec.go.th

Best, J. W. (1981). Research in Education. Prentice Hall.

Downloads

Published

2024-09-05

Issue

Section

บทความวิจัย