ปัจจัยเชิงเหตุของพฤติกรรมการสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านวิทยาการข้อมูลเชิงธุรกิจ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

บทคัดย่อ

         การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบและพัฒนาแบบจำลองความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยทางจิตวิทยาและสังคมที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านวิทยาการข้อมูลเชิงธุรกิจของนักศึกษาระดับปริญญาตรี จากการประยุกต์แนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้ทางปัญญาสังคมร่วมกับทฤษฎีการแลกเปลี่ยนทางสังคมมาพัฒนาเป็นกรอบแนวทางประกอบศึกษาวิจัย กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะบริหารธุรกิจและคณะที่เกี่ยวข้องทางด้านการจัดการ และการดำเนินงานทางธุรกิจ จำนวน 278 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม 2 ขั้นตอน และแบบสอบถามจำนวน 6 ตอน เป็นเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล มีค่าความเชื่อมั่นระหว่าง 0.71-0.83 ผลการวิจัยด้วยการวิเคราะห์แบบจำลองสมการโครงสร้าง พบว่าการพัฒนาแบบจำลองความสัมพันธ์ของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านวิทยาการข้อมูลเชิงธุรกิจมีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ซึ่งมีค่าสถิติทดสอบ p-value = 0.16,  =19.19, df = 14, RMSEA = 0.04, SRMR = 0.02, NNFI = 0.99, CFI = 0.99 และ GFI = 0.98 อธิบายได้ว่าพฤติกรรมการสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านวิทยาการข้อมูลเชิงธุรกิจได้รับอิทธิพลทางบวกโดยตรงจากการรับรู้ความสามารถตนเองด้านความคิดสร้างสรรค์ และอิทธิพลทางบวกโดยอ้อมจากความเป็นผู้นำในตนเอง ทักษะการเรียนรู้ของบุคคลด้านความคิดสร้างสรรค์และการรับรู้      การสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ทางสังคม ตามลำดับ ประโยชน์จากการวิจัยนี้สามารถเป็นแนวทางพัฒนานโยบายและกลยุทธ์เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการสร้างสรรค์นวัตกรรมของนักศึกษา รวมทั้งสามารถนำไปใช้ในการออกแบบหลักสูตรและการจัดกิจกรรมที่พัฒนาทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมในสถาบันอุดมศึกษา ตลอดจนใช้เป็นกรอบการพัฒนาบุคลากรในองค์กรเพื่อเพิ่มศักยภาพด้านการสร้างสรรค์นวัตกรรมในงานที่เน้นการใช้ข้อมูล ช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันขององค์กรได้