การวิเคราะห์วาทศิลป์ดิจิทัลในการเล่าเรื่องวรรณกรรมสามก๊ก ผ่านช่องทางยูทูบของอาจารย์มิกซ์ ณัฐกริช เปาอินทร์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ (qualitative research) มีวัตถุประสงค์ หลัก 2 ประการได้แก่ (1) เพื่อวิเคราะห์การใช้วาทศิลป์ดิจิทัลในการเล่าเรื่องวรรณกรรม "สามก๊ก" ผ่านช่องทางยูทูบของอาจารย์มิกซ์ ณัฐกริช เปาอินทร์ และ (2) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความชื่นชอบของผู้ชมที่มีต่อการเล่าเรื่องดังกล่าว เครื่องมือวิจัยคือ (1) การสัมภาษณ์เชิงลึกอาจารย์มิกซ์ ณัฐกริช เปาอินทร์ (2)การวิเคราะห์เนื้อหาคลิปวิดีโอสามก๊กที่ได้รับยอดเข้าชมสูงที่สุด และ (3) การสัมภาษณ์ผู้ชมจำนวน 10 คน โดยใช้กรอบแนวคิดวาทศิลป์ดิจิทัล เป็นฐานในการวิเคราะห์
ผลการวิจัยด้านการใช้วาทศิลป์ดิจิทัลชี้ว่า การนำเสนอของอาจารย์มิกซ์สอดคล้องกับกรอบทั้ง 5 ประการ ได้แก่ (1) การคิดค้นสาร (invention) เน้นการให้ความรู้และเป็นคลังข้อมูลสามก๊กออนไลน์ โดยไม่ได้ใช้เวลาเตรียมเนื้อหาสารมากนักเนื่องจากผู้เล่ามีความเข้าใจในเนื้อหาสารดีอยู่แล้ว (2) การเรียบเรียง (arrangement) เริ่มจากบอกสิ่งที่ผู้ชมจะได้ การเกริ่นนำที่น่าสนใจ เนื้อหาหลัก และจบประทับใจ (3) การจดจำ (memory) ใช้โน้ตสั้น (bulletnotes) เพื่อช่วยจำแม้ในขณะบันทึกจริงไม่ได้อ่านสคริปต์เต็มรูปแบบ (4) ลีลา (style) ใช้สำนวนภาษาเพื่อสร้างอารมณ์ร่วม (5) การนำเสนอเชิงดิจิทัล (digital delivery) น้ำเสียงทุ้ม ฟังเพลิน ใช้ภาษากายประกอบการเล่าได้เหมาะสมและเป็นธรรมชาติ ด้านเทคนิคการตัดต่อ ได้แก่ การขึ้นข้อความ ภาพประกอบ เสียงประกอบ การโคลสอัพ การซูมและเอฟเฟกต์พิเศษปัจจัยที่ส่งผลต่อความชื่นชอบของผู้ชม พบว่า ชื่นชอบแก่นเรื่อง ถ้อยคำ และน้ำเสียงมากที่สุดรองลงมาคือ เทคนิคการตัดต่อวิดีโอด้านต่าง ๆ สะท้อนให้เห็นว่าผู้ชมให้ความสำคัญกับองค์ประกอบในตัวตนผู้เล่าเรื่อง (personal expression/authenticity) มากกว่าการเสริมเทคนิคการตัดต่อวิดีโอ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธ์ที่ผู้เขียนบทความต้องยอมรับ
เอกสารอ้างอิง
กนกพรรณ วิบูลยศริน. (2566). การเล่าเรื่อง (Storytelling). สยามจุลละมณฑล.
ไขสิริ ปราโมช ณ อยุธยา. (2526). การเปลี่ยนแปลงถ้อยคำและความหมายของสำนวนไทย : รายงานผลการวิจัยทุนวิจัยเพื่อเพิ่มพูนและพัฒนาประสิทธิภาพทางวิชาการ. คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/7027
มาร์คุส ตูลลิอุส ซิเซโร. (2565). ถกเถียงอย่างไรให้ชนะ How to win an argument. ยิปซีกรุ๊บ.
ณภัทร ตั้งสง่า. (2559). สร้างเงินล้านผ่าน Viral Clip. สต็อคทูมอร์โรว์.
ปาริชาต สถาปิตานนท์. (2557). ระเบียบวิธีวิจัยการสื่อสาร (พิมพ์ครั้งที่ 7). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปิยะ นากสงค์, อัมรินทร์ เพ็ชรกุล, มณีนุช สมานหมู่, มนัสสินี ล่ำสันเทียะ, และ กัมพล ชมภูทิพย์. (2562). หาเงินและทำตลาดบน YouTube เส้นทางการเป็นยูทูบเบอร์. รีไวว่า.
พรพิมล เสนะวงศ์. (2546). พูดไทยคำอังกฤษคำ. วารสารดำรงวิชาการ, 2(4), 83–92. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/damrong/article/view/21363
ภูดิท ไชยลังกา. (ม.ป.ป.). วาทศาสตร์ดิจิทัล [เอกสารที่ไม่ได้ตีพิมพ์]. ภาควิชาวาทวิทยาและสื่อสารการแสดง คณะนิเทศศาสตร์, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศุภณัฐ สุขโข. (2564). YouTube and Video Marketing เพิ่มยอดวิวและยอด Subscribe ได้ทั้งแบรนด์ ได้ทั้งเงิน. ไอดีซีฯ.
สุกัญญา สมไพบูลย์. (2565). การพูดในที่สาธารณะ:เนื้อ ตัว หัวใจ. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อลิสา เพียรลุประสิทธิ์. (2562). กลยุทธ์การผลิตเนื้อหารายการออนไลน์และความคิดเห็นของผู้ชมรายการผ่านช่องNANAKE555บนเว็บไซต์ยูทูบ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
อรวรรณ ปิลันธน์โอวาท. (2550). หลักและปรัชญาของวาทวิทยา (พิมพ์ครั้งที่ 2). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Chairat, P. (2014). Attitudes of Thai audiences toward the use of English in Thai songs. NIDA Journal of Language and Communication, 19(22), 1–29. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NJLC/article/view/46944
De Waele, A., Claeys, A. S., & Cauberghe, V. (2017). The organizational voice: The importance of voice pitch and speech ratein organizational crisis communication. Communication Research, 46(7), 1026–1049.
Eves, D. (2023). The YouTube formula สร้างช่องยูทูบเหนือธรรมดา ผ่านตำราลับฉบับเซียน. Think Beyond.
Eyman, D. (2015). Digital rhetoric: Theory, method, practice. University of Michigan Press.
Herrick, J. A. (2017). The history and theory of rhetoric: An introduction (7th ed.). Routledge.
Porter, J. E. (2009). Recovering delivery for digital rhetoric. Computers and Composition, 26(4), 207–224.
Songthada, N., & Tipayasuparat, N. (2021). Code-switching and English usage in Thai reality TV shows: A case study ofThe Face Thailand Season 3. Proceedings of the RSU International Research Conference 2021, 1163–1171. https://rsucon.rsu.ac.th/files/proceedings/intersoc2021/2016_20210513181431.pdf
Spring. (2024, May 30). ส่องการเติบโตของ YouTube ในไทย ตลอด 10 ปี มีอะไรเกิดขึ้นบ้าง?. https://www.springnews.co.th/news/infographic/850681?fbclid=IwY2xjawL5bhdleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFXVXNiV2xaZmc1RzdTRFIzAR58axi_uq_VQHbR8iOm7xRWCLM3kGe7iTn_JbHrTtmud-tsGNlGqQ1ax_1DDA_aem_BsC6YSqPcWriDEaR2SFX2w
