ปัญหาการแปลสรรพนามบุรุษที่หนึ่งและบุรุษที่สองของผู้เล่าเรื่องและผู้รับฟังเรื่องในวรรณกรรมฝรั่งเศสเรื่องเจ้าชายน้อย ฉบับแปลเป็นภาษาไทย

บทคัดย่อ

วรรณกรรมฝรั่งเศสเรื่อง Le Petit Prince แปลออกมาเป็นภาษาไทยด้วยกันหลายฉบับ แต่ละฉบับเลือกใช้คำแปลสรรพนามบุรุษที่หนึ่งและบุรุษที่สองแทนคู่สนทนาค่อนข้างแตกต่างกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สรรพนามของผู้เล่าเรื่องและผู้รับฟังเรื่อง งานวิจัยชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคลาดเคลื่อนของการตีความเกี่ยวกับกรอบกระบวนการสื่อสารที่ซ้อนกันอยู่หลายระดับซึ่งพบเห็นในงานวรรณกรรมชิ้นนี้ กระบวนการวิจัยอาศัยกรอบของการสื่อสารและการใช้บุรุษสรรพนามตามหลักภาษาไทยมาเป็นพื้นฐานเพื่อใช้วิเคราะห์เปรียบเทียบการเลือกสรรพนามภาษาไทยมาใช้แปลบุรุษที่หนึ่งและบุรุษที่สองแทนผู้เล่าเรื่องและผู้รับฟังเรื่องในฉบับแปลเป็นภาษาไทย และตั้งอยู่บนสมมติฐานที่ว่าการเลือกใช้คำสรรพนามในภาษาไทยนั้นอาจไม่ได้คำนึงถึงระดับของกรอบการสื่อสารที่ถูกต้องซึ่งจะส่งผลให้เกิดความสับสนระหว่างนักเขียนกับผู้เล่าเรื่องและระหว่างผู้อ่านกับผู้ฟังเรื่อง และท้ายที่สุดจะส่งผลต่อการตีความหมายของความเป็นเด็กและความเป็นผู้ใหญ่ของคู่สนทนาซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของวรรณกรรมชิ้นนี้ รวมถึงความเป็นวรรณกรรมเยาวชนหรือวรรณกรรมผู้ใหญ่ของผลงานประพันธ์ชิ้นนี้