线上专门用途汉语课堂话语互动分析——以泰国东方大学人文学院汉语专业酒店汉语课为例

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เผยแพร่แล้ว: ส.ค. 28, 2023
DOI: https://doi.org/10.14456/lartstu.2023.56
คำสำคัญ:
线上酒店汉语 课堂话语互动 ELAN视频分析软件 任务型教学

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Shasha Zhan
Faculty of Humanities and Social Sciences, Burapha University, Thailand
Chatuwit Keawsuwan
Faculty of Humanities, Kasetsart University, Thailand

บทคัดย่อ

本文基于课堂话语互动理论, 以泰国东方大学人文学院汉语专业酒店汉语线上教学录制视频为例, 采用ELAN视频分析软件, 对视频中的课堂话语进行了标注和统计, 并从教师话语、学生话语及学生无效应答等三个维度进行了定量分析。分析发现, 教师在教学中设置了不同类型的问题, 采用了多种修正策略, 并能积极进行反馈, 体现了对课堂互动的重视, 但课堂仍存在以下问题: 根据教学目的和学生水平设置放入参考性问题偏少; 从话语行为的次数、总时长以及话语控制来看, 教师话语远远超过了学生话语, 且占压倒性优势; 课堂活动组织的形式以师生互动为主, 形式过于单一。针对这些问题, 本文尝试设计信息差活动, 将任务教学法应用于线上酒店汉语教学, 给出相应的教学建议。

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How to Cite
Zhan, S., & Keawsuwan, C. (2023). 线上专门用途汉语课堂话语互动分析——以泰国东方大学人文学院汉语专业酒店汉语课为例. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 23(2), 692–707. https://doi.org/10.14456/lartstu.2023.56
ฉบับ
ปีที่ 23 ฉบับที่ 2 (2023): พฤษภาคม - สิงหาคม 2566
บท
บทความวิจัย
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

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