ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการโรงเรียนกวดวิชาทางเลือก ในเขตพื้นที่ภาคใต้ของประเทศไทย
คำสำคัญ:
การบริหารจัดการโรงเรียนกวดวิชาทางเลือก จำนวนนักเรียนโรงเรียนกวดวิชาทางเลือก ปัจจัยที่ส่งผลบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อจานวนนักเรียน และการบริหาร จัดการโรงเรียนกวดวิชาทางเลือกในเขตพื้นที่ภาคใต้ของประเทศไทย การศึกษานี้ได้ใช้วิธีวิจัยเป็น เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยใช้เครื่องมือในการวิจัยคือ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์มี โครงสร้าง (Structure Interview) เพื่อนาผลมาวิเคราะห์เนื้อหา จากผู้แสดงความคิดเห็นใน โรงเรียนกวดวิชาในพื้นที่ภาคใต้ของประเทศไทยที่มีจานวนนักเรียนตั้งแต่ 300 คน ขึ้นไป โดยการ สุ่มตัวอย่าง และจาแนก กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นเกี่ยวประกอบด้วย จานวน ผู้ปกครอง จานวน 90 คน นักเรียน จานวน 120 คน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติพื้นฐาน ใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( X ) และค่าเบี่ยงแบนมาตรฐาน (SD)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ปัจจัยที่ส่งผลต่อจานวนนักเรียนโรงเรียนกวดวิชาทางเลือกในเขตพื้นที่ภาคใต้ของประเทศไทยโดยภาพรวมผู้แสดงความคิดทุกกลุ่มมีความเห็นมีความสอดคล้องกันอยู่ในระดับมากได้แก่ ด้านค่านิยม จิตวิทยา ด้านสังคม และด้านเศรษฐกิจ ตามลาดับ
2. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการโรงเรียนกวดวิชาทางเลือกในเขตพื้นที่ภาคใต้ของประเทศไทยมีปัจจัยในภาพรวมผู้แสดงความคิดทุกกลุ่มมีความเห็นมีความสอดคล้องกันอยู่ในระดับมาก พบว่า ด้านบุคลากร ด้านงบประมาณ ด้านสื่อ ด้านอุปกรณ์การเรียนการสอน ด้านการจัดการ ตามลาดับ
เอกสารอ้างอิง
Nichapa Pattamasn. (2555). Factors Affecting Decision to Apply for Learning at Senior Secondary Schools. Muang District. Nakorpatom (Master Business Administration Thesis). Graduate School: Silpakorn University.
Phrakrudammatornbongkoch Kantaro (Kraitong). (2558, September-December). Public Sector Project Management: A Case Study of In-School Morality
Teaching Monks in Bangkok Metropolitan Areas. Journal of MCU Social Sciences Review,4(3), 197-208.
Sujitra Tangjitvisut. (2550). Marketing Strategic Studies of Tutoring Schools in Muang District. Ubonrajatani Province (Master of Business Administration Thesis). Rajabhat Ubonrajatani University.
Tiwat Maneechote. (2549). Learning Measurement and Evaluation according to the Basic Education Curriculum. Nontaburi: Great Education.
Vatan Chareornpol. 2555). Where is the Opportunity of Educational Service Business. Retrieved from http://www.isranews.org/south-news/59-2012-08- 12-13-59-01/7744-2012-07-18-02-18- 32.html?pop=1&tmpl=component&print=1
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2018 วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายลิขสิทธิ์ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องลงลายมือชื่อในแบบฟอร์มใบมอบลิขสิทธิ์บทความให้แก่วารสารฯ พร้อมกับบทความต้นฉบับที่ได้แก้ไขครั้งสุดท้าย นอกจากนี้ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องยืนยันว่าบทความต้นฉบับที่ส่งมาตีพิมพ์นั้น ได้ส่งมาตีพิมพ์เฉพาะในวารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์ เพียงแห่งเดียวเท่านั้น หากมีการใช้ภาพหรือตารางหรือเนื้อหาอื่นๆ ของผู้นิพนธ์อื่นที่ปรากฏในสิ่งตีพิมพ์อื่นมาแล้ว ผู้นิพนธ์ต้องขออนุญาตเจ้าของลิขสิทธิ์ก่อน พร้อมทั้งแสดงหนังสือที่ได้รับการยินยอมต่อบรรณาธิการ ก่อนที่บทความจะได้รับการตีพิมพ์ หากไม่เป็นไปตามข้อกำหนดเบื้องต้น ทางวารสารจะถอดบทความของท่านออกโดยไม่มีข้อยกเว้นใดๆ ทั้งสิ้น
