WISE REFLECTION AND PERCEPTION OF VIRTUOUS FRIENDS RELATED TO OTHER – FORGIVENESS OF MALE EARLY ADOLESCENCE

Authors

  • Surachet kungnimitr Srinakharinwirot University
  • Pinyapan Piasai Srinakharinwirot University
  • Supat Sanjamsai Srinakharinwirot University

Keywords:

Wise Reflection, Virtuous Friendship, Forgiveness

Abstract

The research aimed to study the predictive power of Wise reflection (Yonisomanasikāra) thinking, such as Investigation of cause and conditions, Reflection in line with universal characteristics, Reflection on advantages, and Reflection rousing wholesome qualities. Furthermore, there are predictive power is Virtuous friendship (Kalyānamitra) perception, such as Having parents as Kalyānamitra, having a teacher as Kalyānamitra, and Having a friend as Kalyānamitra; related to Forgiveness of early adolescent males in a private boys' school. A total of 174 samples for survey data collection were convenience sampling from early adolescent males, a private boys' school in Bangkok. The research instruments were a rating scale questionnaire and checklist questionnaire. The statistical methods and procedures for analyzing data were, amount, percentage, simple correlation analysis, and multiple regression analysis.

The results showed that predictive powers in each aspect were as follows: Wise reflection thinking: included Investigation of cause and conditions, Reflection in line with universal characteristics, Reflection on advantages, and Reflection rousing wholesome qualities; Virtuous friendship perception: included  Having parents as Kalyānamitra, Having a teacher as Kalyānamitra, and Having a friend as Kalyānamitra; ; helped to predict Forgiveness of early adolescent males in a private boys' school about 39 percent with statistically significant level .001. at a statistically significant level of .001. In addition, there are three important variables: having a teacher as Kalyānamitra, having a friend as Kalyānamitra, and reflection in line with universal characteristics, respectively.

References

กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน. (2564). จำนวนคดีอาญาสะสมจำแนกตามเพศ. สืบค้น 20 มีนาคม 2563, จาก https://djop.gdcatalog.go.th/dataset/d7a0016f-0f08-4ddd-bd64-6ffef8e69bf2

ญาณกร นิลพุ่ม. (2553). อิทธิพลของการสนับสนุนทางสังคม และบุคลิกภาพที่มีต่อการให้อภัยของวัยรุ่น: กรณีศึกษานักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ในสถานศึกษาสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรุงเทพมหานคร (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ญาดา อัจจิกุล. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างการคิดแบบโยนิโสมนสิการและความมีกัลยาณมิตรกับการให้อภัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาจิตวิทยาพัฒนาการ). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

ประณต เค้าฉิม. (2549). จิตวิทยาพัฒนาการ : เอกสารคำสอนวิชา จต 221. กรุงเทพฯ : ภาควิชาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต.). (2556). โยนิโสมนสิการ วิธีคิดตามหลักพุทธธรรม. สืบค้น 20 มีนาคม 2563, จากhttps://www.watnyanaves.net/th/book_detail/592

พระไพศาล วิสาโล. (2554). การให้อภัย - พระไพศาล วิสาโล. ช่อง Youtube: หอจดหมายเหตุพุทธทาส อินทปัญโญ -BIA-

สิทธิพงศ์ วัฒนานนท์สกุล. (2560). เอกสารคำสอนวิชาทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการ หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาพัฒนาการ ศูนย์การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

Ghobari Bonab, B., et al. (2021). Effectiveness of Forgiveness Education with Adolescents in Reducing Anger and Ethnic Prejudice in Iran. Journal of Educational Psychology, 113(4), 846-860.

Hair, J. F., et al. (2014). Multivariate data analysis: Pearson new international edition. Harlow: Pearson Education Limited.

Downloads

Published

2022-12-07

How to Cite

kungnimitr, S. ., Piasai, P. ., & Sanjamsai, S. . (2022). WISE REFLECTION AND PERCEPTION OF VIRTUOUS FRIENDS RELATED TO OTHER – FORGIVENESS OF MALE EARLY ADOLESCENCE. Journal of MCU Social Science Review, 11(6), R85-R97. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/256828