ฺBuddhist Ingergrated Approach to Mental and Social Development

Authors

  • Phrapramabandit (Prayoon Dhammajitto) Mahachulalongkornrajaviyalaya University

Abstract

"Buddhist education integrated with modern science for Mental and social development" is the determination of the uinversities and the education task of the sangha oder to promote and support the social develpoment by Buddhism. This in return will yield the knowledge, understanding and expression in daily life according to Buddhism strongly, firmly, peacefully so that humankind can live freely together in society.

References

พระพรหมบัณฑิต (ประย รมมจิตโต)ปัญญาต้องคู่กับกรุณาจึงจะพาชาติรอด.กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุหลงกรณราชวิทยาลัย. ๒๕๕๗.
ภัทรพร สริกญจนการศึกษาแนวคิดทางจริศสตร์ในงานเขียนของพระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตโต) = A study of ethical thought in the work of Phramagunabhorn. กรุงเทพมหานคร : บริษัทมิสตอร์ก้อปบี้ จำกัด
มาร์ติน, โรเจอร์ แอล. คิแบบบูรณาการ : เพิ่มพลังกระบวนการคิดตามแบบวิถีของผู้นำที่ประสบความสำเร็, ผู้แปล ปวีณ แปลงประวัติ. กรุงเทพมหานคร : บริษัทเอ็กซเปอร์เน็ท จำกัด, ๒๕๕๓.
ประเวศ วะสี วิถีบูรณาการ ทางออกทางภูมิปัญญา. กรุงเทพมหานคร : เนชั่นสุดสัปดาห์; ๒๕๔๒,
เทียนชัย วงศ์ชัยสุวรรณ. ภูมิปัญญบูรณาการ. กรุงทพฯ : มูลนิธิวิถีทรรศน์, ๒๕๔๒.
เชษฐ รัชดาพรรณาธิกุล บรรณาธิการ. สังคมศาสตร์บูรณาการ = Integrated social science.นครปฐม : คณะสังคมศาสตร์และ มนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, ๒๕๕๖.
Dr. Daisetz Teitaro Suzuki. Buddhism and culture. Kyoto : Nakano Press. 1960.
Glogowski, Dieter. Buddhism : eight steps to happiness. Munich : Bucher.c2008.
Donald W. Mitchell. Buddhism : introducing the Buddhist experience.New York : Oxford University Press, 2008.

Downloads

Published

2013-12-23

How to Cite

(Prayoon Dhammajitto), P. (2013). ฺBuddhist Ingergrated Approach to Mental and Social Development . Journal of MCU Social Science Review, 3(3), 1–24. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/245374