การพัฒนาเครื่องมือวัดทักษะการอ่านและทักษะการเขียนภาษาไทย โดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐานสำหรับบุตรผู้ใช้แรงงานต่างชาติ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเครื่องมือวัดและตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัด ทักษะการอ่านและทักษะการเขียนภาษาไทยโดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐานสำหรับบุตรผู้ใช้แรงงานต่างชาติ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญในขั้นตอนของการพัฒนาเครื่องมือวัดทักษะการอ่านและทักษะการเขียนภาษาไทยโดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐานสำหรับบุตรผู้ใช้แรงงานต่างชาติ ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาทักษะการอ่าน ทักษะการเขียนภาษาไทย ผู้เชี่ยวชาญหลักโยนิโสมนสิการ และผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเครื่องมือวัด ในขั้นตอนการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวัดทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทยโดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐาน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ บุตรผู้ใช้แรงงานต่างชาติในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำนวน 400 คน ที่ได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi-stage Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบวัดทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทยโดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐาน ทำการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัดโดยการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา ตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้าง อำนาจจำแนก และความเชื่อมั่น วิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติเชิงบรรยาย ได้แก่ การแจกแจงความถี่ คำนวณค่ามัธยฐาน ค่าพิสัยระหว่าง ควอไทล์ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ จากนั้น ทำการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน
ผลการวิจัยพบว่า 1) เครื่องมือวัดทักษะการอ่านและทักษะการเขียนภาษาไทยโดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐานที่พัฒนาขึ้น มีลักษณะเป็นแบบวัดปรนัย 4 ตัวเลือก 65 ข้อ โดยมีองค์ประกอบและตัวชี้วัดที่เหมาะสมในการวัดทักษะการอ่านภาษาไทยโดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐาน 4 องค์ประกอบ 10 ตัวชี้วัด และ 2) ผ่านการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัดโดยผ่านการประเมินความตรงเชิงเนื้อหาจากผู้เชี่ยวชาญ มีค่าอำนาจจำแนก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 มีความตรงเชิงโครงสร้างจากผลการตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลการวัดทักษะการอ่านและทักษะการเขียนภาษาไทยโดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐานกับข้อมูลเชิงประจักษ์ และมีค่าความเชื่อมั่นของเครื่องมือวัดทักษะการอ่านภาษาไทยโดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐาน เท่ากับ 0.91 และเครื่องมือวัดทักษะการเขียนภาษาไทยโดยใช้โยนิโสมนสิการเป็นฐานมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.83
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
เอกสารอ้างอิง
Chaturon, C. (2018). New Perspective on Transforming the Crisis in Thai Education. Bangkok: Matichon Publishing Company.
Daranee, U. (2025). Equitable Education Fund: Developing a Teacher Training and Development System for Schools in Remote Areas and Improving the Quality of Schools Overall. Retrieved August 25, 2025, from https://research.eef.or.th/thai-children-cannot-read-or-write/
Foundation For the Better Life of Children. (2025). Homeless Children Go to School. Retrieved August 25, 2025, from http://www.fblcthai.org/index.php?name=news&file=read news&id=33
Jantana, S. (2013). The Developed an Instrument to Measure the Thinking Ability by Reasoning of Students of Secondary Grade 3 in Trang Province. (Master’s Thesis). Thaksin University. Songkla.
Jariya, P. (2017). Development of Thai Reading Skills Learning Packages for Non-Native Thai Speaking Students of Nonthaburiwitthayalai School Using Scaffolding Techniques. (Master’s Thesis). Kasetsart University. Bangkok.
Nitaya, K. (2013). Effects of Integrating Cooperative Learning and Yonisomanasikara on Matthayom Suksa Four Students Emotional Intelligence. (Doctoral Dissertation). Chulalongkorn University. Bangkok.
P. A. Payutto. (2002). Dictionary of Buddhism. Bangkok: Sue Tawan Publishing Co., Ltd.
Phra Brahmagunabhorn (P. A. Payutto). (2016). Education: Looking Back 30 Years Ago. Bangkok: Pali Dhamma Publishing Company.
Report on the Labor Situation in Phra Nakhon Si Ayutthaya Province. (2025). Population of Phra Nakhon Si Ayutthaya Province According to the Civil Registration Records. Retrieved August 25, 2025, from http://ayutthaya.mol.go.th/wp-content/
Suwimol, W. (2003). Guidelines for Thesis Advisory Services. Bangkok: Center for Textbooks and Academic Documents.
The Sirindhorn Thai Language Institute. (2025). Chulalongkorn University Thai Proficiency Test of Thai as a Foreign Language. Retrieved August 10, 2025, from https://www.chula.ac.th/highlight/218355/
