การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่องค์การแห่งนวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็น และแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาองค์การแห่งนวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ มีกลุ่มผู้ให้ข้อมูลเป็น ผู้ทรงคุณวุฒิ 9 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา 91 คน โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น และกลุ่มผู้ให้ข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ เป็นผู้บริหารสถานศึกษา 3 คน 2) สร้างและตรวจสอบรูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่องค์การแห่งนวัตกรรม กลุ่มผู้ให้ข้อมูลได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิ 9 คน 3) ทดลองใช้รูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่องค์การแห่งนวัตกรรม โดยผู้บริหารสถานศึกษา 20 คน โดยสมัครใจ และ 4) ประเมินรูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่องค์การแห่งนวัตกรรม โดยผู้บริหารสถานศึกษา 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) แบบสอบถามความเหมาะสมขององค์ประกอบ (2) แบบสอบถามสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ (3) แบบสัมภาษณ์ (4) ประเด็น การสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ (5) แบบสอบถามความเป็นไปได้ (6) แบบทดสอบ (7) แบบสังเกตพฤติกรรม (8) แบบสอบถามความเหมาะสมและความเป็นประโยชน์ และ (9) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความต้องการจำเป็นและค่าคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์
ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบัน และสภาพที่พึงประสงค์ อยู่ในระดับมาก ลำดับความต้องการจำเป็นอันดับ 1 ได้แก่ ด้านการมีวิสัยทัศน์และเป้าหมายร่วม 2) ผลการสร้างรูปแบบ ประกอบด้วย 5 ส่วน (1) หลักการแนวคิดและวัตถุประสงค์ (2) องค์ประกอบ/วิธีการดำเนินงาน (3) แนวทางการนำไปใช้ (4) การประเมินผล และ (5) เงื่อนไขความสำเร็จ ผลการประเมินความเป็นไปได้ของรูปแบบอยู่ในระดับมากที่สุด 3) ผลการทดลองใช้รูปแบบ กลุ่มเป้าหมายมีคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์เฉลี่ยเท่ากับ 76.76 ซึ่งมีระดับพัฒนาการสูงมาก และ 4) ผลการประเมินรูปแบบมีความเหมาะสมและความเป็นประโยชน์ อยู่ในระดับมากที่สุด และความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
เอกสารอ้างอิง
Chaemchoy, S. (2012). Innovative Concepts for Educational Administration in the 21st Century. Journal of Education and Innovation, 14(2), 117–128.
Chumwaengwapee, A. (2018). The Development Model of Innovation Organization for Secondary Schools under the Office of Basic Education Commission. (Doctoral Dissertation). Burapha University. Chonburi.
Haseesuk, R., & Haseesuk, S. (2025). A Program Strengthen Innovators for Teacher to Develop the Quality of Education at School Buriram Primary Educational Service Area Office 4. Journal of Buddhist Educational Innovation, 1(2), 12–28.
Jaichumchuen, S., et al. (2018). A Model of Innovation Management for Excellence in General Education Private School under the Office of Private Education Commission. (Doctoral Dissertation). Burapha University. Chonburi.
McKeown, M. (2008). The Truth about Innovation. London: Prentice-Hall.
Mukhammedovna, Z. N., & Bahromkizi, M. N. (2021). Innovation Management in an Educational Organization. Academic Journal of Digital Economics and Stability, 6(2021), 181–189.
National Innovation Agency. (2020). Innovative Organization Book of Knowledge: Management toward an Innovative Organization. Bangkok: Triple Wow Corporation Company Limited Press.
Office of the National Education Commission. (2014). Report on the Performance of the Government Operations Plan for Fiscal Year 2022. Bangkok: Office of the National Education Commission.
Phumphongkotchasorn, P. (2024). The Development of an Innovation Model of Creative School Management to Promote the Development of Learners in the 21st Century for Basic Education Institutions. Journal of MCU Buddhapanya Review, 9(1), 92–113.
Prajankett, O. O. (2014). An Educational Innovative Organization: A New Choice of Educational Administration. Advance Online Publication, 15(1), 45–51.
Sangthamat, C., Manunphon, K., & Sangamphon, S. (2024). The Developing an Educational Institution Model into an Innovative Organization for Basic Education Institutions in the 21st Century. Journal of Mani Chettha Ram Wat Chommani, 7(6), 704–720.
Sauphayana, S. (2021). Innovation in Higher Education Management and Leadership. Journal of Educational and Social Research, 11(6), 163–172.
Sitthisomboon, M. (2009). Development of Educational Innovation. Phitsanulok: Naresuan University Press.
Tummatasananon, S. (2023). Management toward an Organization of Educational Innovation. Journal of MCU Peace Studies, 11(4), 1658–1667.
