ความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรและนักศึกษา คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 2) เพื่อศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความผูกพันขององค์กรของบุคลากรคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 3) เพื่อศึกษาระดับความผูกพันต่อองค์กรของนักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์และ 4) เพื่อศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความผูกพันขององค์กรของนักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ การศึกษาวิจัย
ครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณแบบสำรวจ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ บุคลากรคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ จำนวน 3 ศูนย์ ได้แก่ ศูนย์รังสิต ศูนย์ลำปาง และศูนย์ท่าพระจันทร์ รวมทั้งสิ้น จำนวน 60 คน และนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ จำนวน 3 ศูนย์ ได้แก่ ศูนย์รังสิต ศูนย์ลำปาง และศูนย์ท่าพระจันทร์ จำนวน 315 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 375 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาวิจัย คือ แบบสอบถาม ผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (Content Validity) จากผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่าน เพื่อดำเนินการประเมิน (IOC) และตรวจสอบความน่าเชื่อถือของเครื่องมือวัด (Reliability) โดยแบบสอบถามของบุคลากรคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ได้ค่า Cronbach Alpha Coefficient (Alpha) 0.77 และแบบสอบถามของนักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ได้ค่า Cronbach Alpha Coefficient (Alpha) 0.82 มีวิธีการคัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง โดยนำข้อมูลจำนวนบุคลากรและข้อมูลจำนวนนักศึกษา มาคำนวณกลุ่มตัวอย่างเพื่อหาความเป็นตัวแทนที่ดี สำหรับวิธีการสุ่มตัวอย่าง คือ นำจำนวนตัวเลขของบุคลากร/นักศึกษา มาคำนวณด้วยสูตร Taro yamane จากนั้นนำมาเทียบสัดส่วนเพื่อหากลุ่มตัวอย่างขั้นต่ำในแต่ละกลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ในส่วนของการทดสอบสมมติฐาน ใช้สถิติทดสอบ Independent T-test One Way Anova และ Pearson’s Correlations เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระ (ข้อมูลทั่วไปและปัจจัยที่ส่งผลต่อความผูกพันขององค์กร) และตัวแปรตาม (ความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรและนักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์)
ผลการศึกษาพบว่า 1) บุคลากรคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มีความผูกพันต่อองค์กรอยู่ในระดับมาก
มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.08 2) ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความผูกพันขององค์กรของบุคลากรคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์มากที่สุด คือ ปัจจัยด้านความมีอิสระในการปฏิบัติงาน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.31 3) นักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มีความผูกพันต่อองค์กรในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.86 4) ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความผูกพันขององค์กรของนักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์มากที่สุด คือ ปัจจัยด้านการสนับสนุนทางสังคมจากเพื่อน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.16
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
เอกสารอ้างอิง
Burrow, A. L., O'Dell, A. C., & Hill, P. L. (2010). Profiles of a Developmental Asset: Youth Purpose as a Context for Hope and Well-Being. Journal of Youth and Adolescence, 39(11), 1265-1273.
Bangmuangngam, T. (2019). Factors Related to Organizational Commitment of Personnel through Training New Engineers: A Case Study of a Private Company in the Field Bangkok. (Master’s Thesis). Krirk University. Bangkok.
Chandrangam, L. (2016). The Study of Factors Affecting Organizational Commitment of the Government Savings Bank Head Office Employees in Personal Customer Group. (Master’s Thesis). Thammasat University. Bangkok.
Damapong, K. (2016). Happiness Satisfaction and Mutuality of Personnel toward Thai Health Promotion Foundation. (Master’s Thesis). Thammasat University. Bangkok.
Faculty of Social Administration, Thammasat University. (2024). Resignation Rate Data of Academic Personnel and Academic Support Personnel. Pathum Thani: Faculty of Social Administration, Thammasat University.
Office of the Registrar, Thammasat University. (2024). Data on the Dropout Rate of Students of Faculty of Social Administration, Thammasat University. Pathum Thani: Office of the Registrar, Thammasat University.
Mowday, R. T., Porter, L. W., & Steers, R. M. (1982). Employee-Organization Linkages: The Psychology of Commitment, Absenteeism, and Turnover. London: Academic Press.
Midgley, C. et al. (2000). Manual for the Patterns of Adaptive Leaning Scales (PALS). Ann Arbor: University of Michigan.
Post Today. (2016, 25 April). Family Institutions and the Quality of People. Retrieved February 14, 2025, from https://www.posttoday.com/politics/428448
Pusapanich, P., Wongpinpech, W., Smithikrai, C., & Kreausukon, P. (2017). Factors Predicting Student Engagement of Chiang Mai University Students. Chiang Mai University. Chiang Mai.
Rungrueangsri, T. (2020). Satisfaction and Commitment to Institution of Students in Graduate School of Public Administration, Burapha University. Journal of Public Administration and Politics, 9(2), 125-147.
Songsawat, S. (2017). The Commitment of Undergraduate Students of Faculty of Environment and Resource Studies, Mahidol University. Integrated Social Science Journal, 4(1), 3-24.
Thipboonsup, J., & Rojsongkram, S. (2017). An Exploratory of Student Engagement between Undergraduates and Mahidol University International College. Mahidol R2R e-Journal, 4(1), 56-69.
Thanchaikon, A. (2019). The Close-Relation in Organizational According. Journal of Roi Kaensarn Academic, 4(1), 32-45.
