สุขแห่งศรัทธา : รูปแบบองค์กรแห่งความสุขในโรงเรียนพระปริยัติธรรมยุคใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทาง องค์ประกอบ และผลลัพธ์ขององค์กรแห่งความสุข โดยนำเสนอมุมมองเกี่ยวกับการสร้างองค์กรแห่งความสุขในโรงเรียนพระปริยัติธรรม ซึ่งเป็นแนวทางสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาและคุณภาพชีวิตของพระภิกษุ สามเณร ครูพระ และบุคลากรทางการศึกษา
ผลจากการศึกษา พบว่า องค์ประกอบสำคัญขององค์กรแห่งความสุข ได้แก่ (1) การสนับสนุนด้านจิตใจและสังคม ผ่านหลักธรรม เช่น พรหมวิหาร 4 และอิทธิบาท 4 (2) การพัฒนาความสามารถของบุคลากร ด้วยการฝึกอบรมและส่งเสริมภาวะผู้นำที่มีคุณธรรม (3) บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการทำงาน โดยเน้นความสงบและความร่วมมือ และ (4) การสร้างสมดุลชีวิตและงาน ผ่านกิจกรรมทางศาสนาและการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตจริง ผลลัพธ์ที่คาดหวัง ได้แก่ (1) บุคลากรมีความสุขและมีแรงจูงใจในการทำงาน (2) นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีขึ้นทั้งด้านวิชาการและศีลธรรม (3) โรงเรียนดำเนินงานได้อย่างมั่นคงและยั่งยืน และ (4) ชุมชนได้รับประโยชน์จากโรงเรียนในฐานะแหล่งเรียนรู้และศูนย์กลางทางจริยธรรม ข้อเสนอแนะสำคัญ ได้แก่ การพัฒนาแผนองค์กรแห่งความสุข การสนับสนุนการพัฒนาครูพระ และการเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
เอกสารอ้างอิง
Buddhadasa Bhikkhu. (2002). Dhamma and Administration. Bangkok: Dharmasapha Publishing House.
Dharmniti. (2019). Managing People with the Four Brahmaviharas. Retrieved February 25, 2025, from https://shorturl.asia/vd9MC
Diener, E., & Seligman, M. E. P. (2002). Very Happy People. Psychological Science, 13(1), 81-84.
Guidelines for Buddhist Studies in Thailand. (2011). Bangkok: Mahamakut Buddhist University.
Helliwell, J. F., Layard, R., & Sachs, J. (2020). World Happiness Report 2020. Sustainable Development Solutions Network.
Kittimethi, P. M., Woramethisrisakul, U., & andSaengsai, P. (2020). The Learning Management Based on the Four Brahmavihara Dhammas of Phrapariyatti-Dhamma Schools, General Education Department, Ubon Ratchathani Province. Journal of Modern Learning Development, 5(1), 47-61.
Luang Pu Cha Subhatto. (2000). Luang Pu Cha's Teachings. Bangkok: Phra Bodhiyan Thera Foundation.
Lyubomirsky, S. (2008). The How of Happiness: A New Approach to Getting the Life You Want. United State of Kingdom: Penguin Books.
National Office of Buddhism. (2017). Report on the Development of Buddhist Studies. Bangkok: National Office of Buddhism.
National Office of Buddhism. (2021). Research Report on the Role of Buddhist Schools in Thailand. Bangkok: National Office of Buddhism.
Seligman, M. E. P. (2011). Flourish: A Visionary New Understanding of Happiness and Well-Being. Illinois: Free Press.
