รูปแบบการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมที่มีประสิทธิผลโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอรูปแบบการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมที่มีประสิทธิผลโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือโดยใช้วิธีการวิจัยแบบผสานวิธี 4 ระยะ กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้บริหาร คณะกรรมการสถานศึกษา และครูฝ่ายวิชาการในโรงเรียน ชั้นนำของโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา จำนวน 3 โรงเรียน และจำนวนทั้งหมด 45 รูป/คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ 2) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง และ3)แบบประเมินรูปแบบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมที่มีประสิทธิผลโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือมี 5 องค์ประกอบ คือ 1) หลักการของรูปแบบ 2) วัตถุประสงค์ของรูปแบบ 3) วิธีดำเนินการของรูปแบบ 4) การประเมินผลรูปแบบ และ5) เงื่อนไขความสำเร็จของรูปแบบ ผลการประเมินรูปแบบโดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก และมีความเป็นไปอยู่ในระดับมากที่สุด และผลการประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ของรูปแบบพบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
References
Assawapoom, S. (2007). The Use of Research to Develop a Model in a Doctoral Thesis. Journal of Ubon Ratchathani Rajabhat University, 2(2), 76-85.
Buason, R. (2009). Qualitative Research in Education. Bangkok: Khamsamai.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Office of the Buddhist Temple Charity School Group. (2020). The Buddhist Temple Charity School Group and Association Activity Information and the Buddhist Temple Charity School Association Group, Wat Mai Krong Thong Secondary School under Royal Patronage. Prachin Buri: Office of the Buddhist Temple Charity School Group.
Phramaha Suthit Aphakaro (Oboun). (2012). The Model and Process of Buddhism-Based Tourism Development in Thailand. (Report Research). Bangkok: Thailand Science Research and Innovation.
Poepakdee, P. (2010). Development of the Model of School Administration and Management for Independent School under Office of Basic Education Commission. (Doctoral Dissertation). Chulalongkorn University. Bangkok.
Thamanan, J. (2021). An Effective Model of Modern Participatory Academic Administration of the Basic Education Institute. (Doctoral Dissertation).Ubon Ratchathani Rajabhat University. Ubon Ratchathani.
Wattana, W. (2010). Handbook for Public Participation in Community Decision-Making. Nonthaburi: King Prajadhipok's Institute.
Wonganutrohd, P. (2010). Academic Administration. Bangkok: Bangkok Media Center.
Wongyai, W. (2011). Curriculum Development at Higher Education Level. (2nd ed.). Bangkok: R & Print.