รูปแบบการบริหารงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขยายโอกาส ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาของรูปแบบการบริหารงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขยายโอกาส จังหวัดร้อยเอ็ด 2) สร้างรูปแบบการบริหารงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขยายโอกาส จังหวัดร้อยเอ็ด 3) ประเมินความถูกต้อง ความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขยายโอกาส จังหวัดร้อยเอ็ด เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มประชากรได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน และผู้รับผิดชอบด้านการบริหารงานประกันคุณภาพภายใน จากโรงเรียนขยายโอกาส ในจังหวัดร้อยเอ็ด ใช้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 136 โรงเรียนโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน จำแนกตามเขตพื้นที่การศึกษาและขนาดโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วยแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น .979 และแบบสัมภาษณ์เชิงลึก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขยายโอกาส จังหวัดร้อยเอ็ด โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.91, S.D. = .633 ) และพบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ จัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง รองลงมา กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ตามลำดับ 2. รูปแบบการบริหารงานประกันคุณภาพฯ ประกอบด้วย 8 องค์ประกอบที่สัมพันธ์และเชื่อมโยงกันคือ 1) กำหนดมาตรฐานการศึกษา 2) จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา 3) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 4) ดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา 5) จัดให้มีการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 6) จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา 7) จัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพภายใน 8) จัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง 3. ความถูกต้อง ความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารงานประกันคุณภาพฯ อยู่ในระดับมาก (
= 4.03, S.D.= .527)
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
References
Bailee, C. (2010). Strategic Proposal to Enhance Research Management Effectiveness of Loei Rajabhat University. Journal of Educational Administration Khon Kaen University, 6(2), 99–110.
Government Gazette. (2019). National Education Act (No. 4), B.E. 2562, Volume 136, Section 57 a. Bangkok: Secretariat of the Cabinet.
Huamuang, T. (2019). Strategies for Development of Secondary School Administration under the Office of Secondary Education Service Areas 15 and 16. Educational Administration Journal Srinakharinwirot University, 16(30), 63-74.
Inchukul, C. (2017). Strategies for School Development to Expand Educational Opportunities under the Office of Kanchanaburi Primary Educational Service Area 4. (Master’s Thesis). Department of Educational Administration Graduate School Silpakorn University. Bangkok.
Jangploy, P. (2013). A Study of Quality Assurance Operations in Educational Institutions under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office. (Master’s Thesis). Rambhai Barni Rajabhat University. Chanthaburi.
Kajonpanyapaisan, K. (2013). Development of Professional Teacher Vision. Maha Sarakham: Maha Sarakham Rajabhat University.
Kaoian, J. (2016). Academic Administration of Sukhirin District Educational Institution Administrators. Narathiwat Primary Educational Service Area Office, District 2. Education Journal Prince of Songkla University Pattani Campus, 72(1), 71-88.
Kessuphan, T. (2009). A Study of the State of Participation of Basic Educational Institutions Committee in Small School Administration under the Office of Ubon Ratchathani Elementary Education Service Area, Region 5. (Master’s Thesis). Ubon Ratchathani Rajabhat University. Ubon Ratchathani.
Koompa, C., Santawan, T., & Yafu, S. (2021). A Model of Quality Assurance Administration in Small Schools. Journal of Social Science and Buddhistic Anthropology, 6(2), 17-33.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2012). Essentials of Management of Information Systems. (9th ed.). Upper Saddle River: Prarson.
Mintzberg, H. (1989). Mintzberg on Management: Inside Our Strange World of Organizations. New York: Free Press/Collier Macmillan.
Office of the National Economic and Social Development Council. (2016). Summary of Key Development Plans National Economy and Society. (12th ed.). Bangkok: Office of the National Economic and Social Development Council, Prime Minister's Office.
Ratiworapatkul, C., KhumKhaiNam, T., Pengsawat, W., & Sathiannoppakao, P. (2016). Developing an Effective Academic Management Model for Small Schools under the Office of Secondary Education Service Area, Northeastern Region. Ratchaphruek Journal, 14(3), 49-64.