แนวทางการปลูกฝังคุณธรรมแก่เยาวชนของศูนย์อบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตร วัดหนองเลิง อำเภอคำเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร

Main Article Content

พระอนุสรณ์ ปรกฺกโม
พระครูสุธีคัมภีรญาณ ฐานทตฺโต
พระโสภณพัฒนบัณฑิต อรุโณ

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาคุณธรรมของเยาวชนในปัจจุบัน 2) เพื่อศึกษาหลักธรรมในการปลูกฝังคุณธรรมแก่เยาวชน 3) เพื่อศึกษาแนวทางการปลูกฝังคุณธรรม แก่เยาวชนของศูนย์อบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตรวัดหนองเลิง อำเภอคำเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพภาคสนาม โดยการสัมภาษณ์เชิงลึก ใช้รูปแบบการพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัญหาคุณธรรมของเยาวชนในปัจจุบัน มี 4 ด้าน คือ ปัญหาด้านกตัญญูกตเวที ปัญหาด้านความมีระเบียบวินัย ปัญหาด้านความสามัคคี และปัญหาด้านหน้าที่และความรับผิดชอบ 2) หลักธรรมที่ใช้ในการปลูกฝังคุณธรรมแก่เยาวชน คือ หลักศีล 5 หลักความประพฤติที่ดีงามของเยาวชน หลักสังคหวัตถุ 4 เพื่อให้เยาวชนมีความสามัคคีและสามารถปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ หลักอิทธิบาท 4 ทำให้เยาวชนมีหลักการทำงานให้ประสบความสำเร็จ 3) แนวทางการปลูกฝังคุณธรรมแก่เยาวชน ของศูนย์อบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตร วัดหนองเลิง อำเภอคำเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร แบ่งเป็น 4 ด้าน คือ ด้านกตัญญูกตเวที โดยใช้กิจกรรมแสงเทียนเพื่อแม่ และกิจกรรมผ้าป่ากิเลสทำให้เยาวชนได้สำนึกและตอบแทนผู้มีพระคุณ ด้านความมีระเบียบวินัย โดยใช้กิจกรรมรับประทานอาหารทำให้เยาวชนมีระเบียบวินัย ด้านความสามัคคี ใช้หลักสังคหวัตถุ 4 และกิจกรรมนำเสนอแผนภูมิความคิด ทำให้เยาวชนเกิดความสามัคคี และงานประสบผลสำเร็จตามหลักอิทธิบาท 4 และ ด้านหน้าที่และความรับผิดชอบ โดยใช้กิจกรรมทอดผ้าป่ากิเลส ทำให้เยาวชนสารภาพความผิดที่เคยทำมา และตั้งใจที่จะทำความดีต่อไปในอนาคต ซึ่งทั้ง 4 ด้านนั้น อยู่ในกรอบของหลักศีล 5 เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตแก่เยาวชนสืบต่อไป

Article Details

บท
บทความวิจัย

References

Bunthiabtikamporn (2006). Youth's Life Skill Development by Buddhabhavana:--A Case Study of the Virtue Camp of Wat Umong. (Master’s Thesis). Graduate School: Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Thailand.

Chantana (2003). A follow up study of youth trained in the virtue project at Buddhaputta Camp of Panyanantaram Temple, Klong Hok Subdistrict, Klong Luang District, Pathoomthani Province. (Master’s Thesis). Graduate School: Thammasart University. Bangkok.

Department of Academic Affairs. (2009). Guide to organizing a moral camp for youth. Bangkok: The Agricultural Co-operative Federation of Thailand Press.

Department of Academic Affairs. (2009). Handbook for learning about social studies, religion and culture. Bangkok: Express Transportation Organization of Thailand.

Kasan (1999). A Study of Results of the Buddhist Poems Teaching for the Virtuous and Ethical Cultivation in the Yakhao School Pupils. . (Master’s Thesis). Graduate School: Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Thailand.

Kongtong, S. (2014). The Effects Of The Cognitive Behavior Modification Program For Enhancing Public Mind Of The First Year Air Force Students Nurse, Royal Thai Air Force Nursing College, Directorate Of Medical Services. Journal oF MCU Social Science Review. 3(2), 174-184.

Mahachulalongkornrajavidyalaya University. (1996). Thai Tipitaka. Bangkok: MCU Press.

Phra Dhammapitaka (P. A. Payutto). (2010). Dictionary of Buddhism. (9th ed.). Bangkok: MCU Press.

Phrakru Wapisirithamma Siripunno (2015). The Consequence of Morality Training towards Living of Youths Yasothon Province. (Master’s Thesis). Graduate School: Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Ayutthaya.

Phramaha Kriengsak Kittijayo. (2007). An Analytical Study of the Five Precepts and It’s Influenec on Social Control. (Master’s Thesis). Graduate School: Mahamakut Buddisht University. Thailand.

Phramaha Yothin Yodhiko (2019). Principles of the Fve Aspects of Natural Law with Ecology. Journalof Arts Management. 4(3), 173-189.

Pramaha Prakasit Thitipasitthikorn, Phrapalad Prapoj Yusamran & Sodprasert, S. (2020). Conscious Building the Good Citizenship in Community developmentand Urbanized Buddhist Community in Nakhon Pathom Province. Journal of Multidisciplinary in Humanities and Social Sciences. 3(1), 63-80.

Somdet Phra Ariyavongsagatanana Wad Wasano. (1985). Sangahavatthu-dhamma 4. Bangkok: MBU Pess.