ขบวนการจิตอาสา : การขัดเกลาทางสังคมกับการพัฒนาตนของเยาวชนในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล

Main Article Content

บุษราภรณ์ ติเยาว์
ปาริชาติ วลัยเสถียร
วิวัฒน์ หามนตรี

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษารูปแบบของขบวนการจิตอาสาของเยาวชน 2) เพื่อศึกษาปัจจัยส่งเสริมการขัดเกลาทางสังคมผ่านขบวนการจิตอาสา 3) เพื่อวิเคราะห์ความเชื่อมโยงของขบวนการจิตอาสาที่มีผลต่อการพัฒนาตนของเยาวชน  โดยการวิจัยเชิงคุณภาพ ทำการศึกษาด้านเอกสารและการสัมภาษณ์เชิงลึกกับเยาวชนอายุระหว่าง 15-24 ปี จำนวน 25 คน และ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 7 คน ใช้วิธีการสุ่มแบบเจาะจง โดยการวิเคราะห์เนื้อหา


ผลการวิจัย พบว่า 1) รูปแบบของขบวนการจิตอาสาของเยาวชน คือ การก่อรูปจากความคิดอุดมการณ์ ได้แรงบันดาลใจมาจากครอบครัวและต้องการมีส่วนร่วมแก้ไขปัญหาสังคม  ลักษณะงานจิตอาสาเป็นงานกิจกรรมเชิงประเด็นสังคมและกลุ่มเป้าหมาย มีโครงสร้างระบบงานแบ่งตามหน้าที่เป็นงานบริหารจัดการ งานธุรการเอกสาร งานนันทนาการ และแรงงาน มีการปลูกฝังวิธีคิดการปฏิบัติงานถ่ายทอดขั้นตอนเทคนิคและเป้าหมายงาน  2) ปัจจัยส่งเสริมการขัดเกลาทางสังคมผ่านขบวนการจิตอาสา คือ การเรียนรู้จากประสบการณ์สังคมสิ่งแวดล้อมใหม่ๆ จากการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น และจากการเป็นผู้ให้ผู้ช่วยเหลือผู้อื่น 3) ความเชื่อมโยงของขบวนการจิตอาสาที่มีผลต่อการพัฒนาตนเองของเยาวชน 3 ด้าน คือ ด้านกาย เยาวชนใช้เวลาว่างทำงานจิตอาสา มีบุคลิกภาพกล้าแสดงออกเชื่อมั่นเห็นคุณค่าตนเอง  ด้านจิตใจ เข้าใจภาวะอารมณ์ตนเองและผู้อื่น มีความอดทน ด้านความคิดสติปัญญาพัฒนาความรับผิดชอบต่อตนเอง มีระเบียบ รู้จักให้ มีกระบวนการคิด  ในความรับผิดชอบต่อผู้อื่น ไม่สร้างความเดือนร้อนให้ผู้อื่น ปรับตัวเข้ากับคนอื่น และในความรับผิดชอบต่อสังคมส่วนรวม ตระหนักว่าสังคมไม่ใช่เรื่องของคนใดคนหนึ่ง แต่เป็นเรื่องของทุกคน การทำเพื่อสังคมเริ่มต้นจากตนเอง

Article Details

บท
บทความวิจัย

References

Adiwattanasit, C. (2005). Sociology. Bangkok: Kasetsart University Press.

Adsakul, S. (2017). Introduction to sociology. Bangkok: Chulalongkorn University printing.

All over Thailand. (2018). Poll pointing to Thai children Addictive pornography - skip drug ICE step. Retrieved May 18, 2018, from https://www.springnews.co.th/thailand/355489.

Boonruang, P. (2012). Lifelong Education Management. Bangkok: Numtong printing.

Breaking News MGR Online. (2017). The total number of volunteer applicants. Retrieved October 2, 2017, from https://mgronline.com/uptodate/detail/9600000100560.

Heng, P. (2018). Royal volunteer spirit “We do good by heart”. Retrieved July 28, 2018, from https://www.posttoday.com/social/general/558992.

National Youth Agency England. (2007). Young People’s Volunteering and Skills Development. Retrieved May 26, 2018, from https://dera.ioe.ac.uk/6643/1/RW103.pdf.

Phra Dermthae Chaohinfar et al. (2007). The study of guidelines for cultivating moral Consciousness through the education system: A case study of the Buddhist Tzuchi Foundation Taiwan. Retrieved June 8, 2018, from https://ebook.hu.ac.th/images /moral/jitasa/05Study/05Study.pdf.

Phra Paisal Visālo. (2012). Suggest Thai children have a volunteer spirit. Do not do it for yourself. Retrieved July 16, 2018, from https://www.thaihealth.or.th/.../16821-%22.

__________. (2014). Fill life with volunteer spirit. (6th edition). Bangkok: BuddikaNetwork. RYT9. (2018). ThaiPort Volunteer spirit is a national agenda. Retrieved July 9, 2018, from https://www.ryt9.com/s/tpd/2842505.

Somdet Phra Buddhakosajarn (P.A.Payutto), (2018). Sustainable Development. (21st edition). Bangkok: Komolpublishing.

Sutthirat, C. (2012). Teach children to have public minds. (5th edition). Bangkok: Chulalongkorn University printing.

Udom, C. et al. (2016). Social key institutions and the linkage of youth development. Phranakhon Rajabhat ResearchJournal, 11(2), 235-236.