ผลของโปรแกรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน ที่มีต่อการคิดบริหารจัดการตนของเด็กปฐมวัย
คำสำคัญ:
โปรแกรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน, การคิดบริหารจัดการตน, การบริหารจัดการตนของเด็กปฐมวัยบทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลของโปรแกรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานที่มีต่อการคิดบริหารจัดการตนของเด็กปฐมวัย 2) เปรียบเทียบการคิดบริหารจัดการตนของเด็กปฐมวัยหลังการทดลอง ระหว่างกลุ่มทดลองกับกลุ่มควบคุม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 สังกัดกระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 รวม 51 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม และผู้ปกครองให้เข้าร่วมการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย โปรแกรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน โดยจัดกิจกรรมทั้งหมด 20 ครั้งและแบบประเมินการคิดบริหารจัดการตน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) หลังการทดลองเด็กปฐมวัยกลุ่มทดลองมีการคิดบริหารจัดการตนสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) หลังการทดลอง เด็กปฐมวัยกลุ่มทดลองมีการคิดบริหารจัดการตนสูงกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Downloads
เอกสารอ้างอิง
เกศินี วัฒณสมบัติ. (2561). พัฒนาการสมองด้านการคิดในเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ : สถาบัน RLG รักลูก เลิร์นนิ่ง กรุ๊ป.
ฉันทนา ภาคบงกช. (2557). เขียนให้เด็กคิด: โมเดลกับการพัฒนาทักษะการคิดเพื่อคุณภาพ ชีวิตและสังคม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร.
สำนักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 สำหรับเด็กอายุ3-6 ปี. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
นวลจันทร์ จุฑาภักดีกุล. (2561). รู้จักทักษะสมอง EF Executive Function Skills คู่มือพัฒนาทักษะสมอง EF Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย. กรุงเทพ ฯ : บริษัทมติชนจำกัด (มหาชน).
____. (2561). รู้จัก‘EF’ ทักษะฝึกสมองบ่มเพาะ‘ลูกน้อย’. กรุงเทพฯ : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.).
พัชรา คู่อำนวยการ. (2562). การส่งเสริมทักษะการกำกับตนเองของเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ธัญญรัตน์ พิมพ์สวัสดิ์, จตุพร เทพพิทักษ์, และสมศักดิ์ แสงแก้ว. (2566). “ผลของโปรแกรม Smart Executive Function (SMART-EF) ที่มีต่อทักษะ EF ของเด็กปฐมวัยและพฤติกรรมการเลี้ยงดูของผู้ปกครอง.” วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ. 41(1) : 55-70.
ธนิดา พุ่มพวง และคณะ. (2567). “การพัฒนาทักษะการคิดบริหารจัดการตนของเด็กอนุบาลโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้จากธรรมชาติ.” วารสารการศึกษาและพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏ. 15(2) : 112-128.
รายงานประเมินตนเอง SAR โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. (2567). นครราชสีมา : โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
อรรัตน์ เชาว์กุลจรัสศิริ. (2565). “EF Executive Function สำคัญต่อพัฒนาการเด็กแต่ละช่วงวัยอย่างไร?.” [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://www.manarom.com/blog/EF_Executive_Function.html สืบค้น 24 มีนาคม 2568.
Dawson, P., & Guare, R., (2010). Executive Skills in Children and Adolescents : A Practical Guide to Assessment and Intervention, New York : The Guildford Press.
Diamond, A. (2013). “Executive functions.” Annual Review of Psychology. 64 : 135-168.
