Student Affair Management of Pratumrachwongsa School under the Jurisdiction of Secondary Education Office Service Area 29
Main Article Content
Abstract
The objective of this Quantitative research was to study the state of student affair management of Pratumrachwongsa School under the jurisdiction of Secondary Education Office Service Area 29.
The sample consisted of 80 teachers with Simple Random Sampling in Pratumrachwongsa School of the Academic Year of 2563. The research tool was a 60 item-questionnaire the discrimination values between .22-.72, and the reliability of .90. The statistics included mean and standard division. The research results were as follow: The state of student affair management of Pratumrachwongsa School under the jurisdiction of Secondary Education Office Service Area 29 were at the high level, and ranking from the highest to the lowest were (1) Student Affair Planning, Student, (2) Student Affair Evaluation Student Affair Evaluation, (3) Affair Business Management, (4) Prevention and Modification of Student Behaviors, (5) Promotion of Student Disciplines, Morality, and Ethics, and (6)Democracy Promotion in Schools, and Student Affair Evaluation, respectively.
Article Details
References
กาญจนา ศรีกาฬสินธุ์.(2553). การบริหารกิจการนักเรียน เล่ม 9. กรุงเทพฯ: ภาควิชาการ.
โรงเรียนปทุมราชวงศา.(2563). แผนปฏิบัติการของโรงเรียนปทุมราชวงศา ประจำปีการศึกษา 2562.อุบลราชธานี: โรงเรียนปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29.
ศศิณัฏฐา อังกูรภาสวิชญ์. (2554). สภาพการบริหารกิจการนักเรียน โดยยึดหลักคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการโรงเรียนสังกัดสานักงานเขตปทุมวัน กรุงเทพมหานคร(วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยนเรศวร.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.(2552). แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
สุทธิชัย อัมโรสถ.(2551). การส่งเสริมงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนในอำเภอดอยเต่า จังหวัดเชียงใหม่.เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
Krejcie, R.V.,& Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research activities. Education and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.