แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำตามสถานการณ์กับประสิทธิผล ในการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำตามสถานการณ์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำตามสถานการณ์กับประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลโรงเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา และ 4) นำเสนอแนวทางพัฒนาภาวะผู้นำตามสถานการณ์เพื่อเพิ่มประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลโรงเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี เป็นการวิจัยแบบผสมผสานวิธี โดยการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.992 จากครูจำนวน 318 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากการสุ่มอย่างง่าย และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง จากผู้บริหารสถานศึกษาและผู้บริหารการศึกษา จำนวน 5 คน แล้วนำข้อมูลที่ได้รับมาจากแบบสอบถามไปทำการวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ส่วนข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์มาวิเคราะห์เนื้อหาและสรุปผลแล้วนำเสนอข้อมูลเชิงพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำตามสถานการณ์ของผู้บริหารสถานศึกษา ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) ประสิทธิผลในการบริหารงานบุคคลโรงเรียน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3) ความ สัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำตามสถานการณ์กับประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี พบว่า ภาวะผู้นำตามสถานการณ์กับประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน ในภาพรวมมีความสัมพันธ์กันในเชิงบวกในระดับสูงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีค่าสหสัมพันธ์ (r) เท่ากับ .842** และ 4) แนวทางพัฒนาภาวะผู้นำตามสถานการณ์กับประสิทธิผลในการบริหารงานบุคคลโรงเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารควรมอบหมายงานที่ชัดเจนและเหมาะสม สร้างความไว้วางใจ สนับสนุนให้คำแนะนำที่จำเป็น มีการพัฒนาบุคลากร ติดตามผลการทำงานอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Beach, D.S. (1980). Personnel: The Management of people at Work. (4th ed.). Macmillan.
Chitchan, N. (2021). Personnel management and motivation of teachers in schools under the Office of the Secondary Education Area 8 [Master’s Thesis, Silpakorn University].
Dechakulram, S. (2022). A study of situational leadership of school administrators in preventing the spread of the coronavirus disease 2019 in educational institutions under the Office of the Primary Educational Service Area Buriram, Area 1 [Master’s Thesis, Buriram Rajabhat University].
Duangthet, W. (2022). A study of situational leadership of educational administrators in Rimkok Sub-district, Chiang Rai Secondary Educational Service Area Office [Master’s Thesis, University of Phayao].
Fiedler, F. E. (1967). A Theory of Leadership Effectiveness. McGraw-Hill.
Hemman, S. (2022). Human resource management of educational administrators under the Office of the Primary Educational Service Area 2, Phatthalung [Master’s Thesis, Hat Yai University].
Hersey, P. and Blanchard, H. K. (1974). Management of Organization. Prentice-Hall of India Private.
House, R. J. & Mitchell, T. R. (1974). Path-Goal Theory of Leadership. Journal of Contemporary Business, Autumn, 3, 81 -97.
Jaithiang, D. (2023). Administrative selection factors affecting the effectiveness of personnel management in schools under the Mukdahan Primary Educational Service Area Office [Master’s Thesis, Sakon Nakhon Rajabhat University].
Krejcie, R.V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Leowakawi, T. and Chanthasilapa, W. (2022). Situational leadership of school administrators in remote highland areas of the Thai-Myanmar border in Tak Province. Chiang Mai University Journal of Educational Studies, 6(1), 117-129.
Likert, R. (1961). New Pattern of Management. McGraw-Hill.
Office of the Basic Education Commission (2017). Cluster Human Resource Management for the 2017 Fiscal Year of the Office of the Basic Education Commission. M.P.
Office of the Basic Education Commission. (2016). Human resource management manual for teachers and educational personnel of the Office of the Basic Education Commission. Ministry of Education.
Pholwong, K. (2021). The relationship between transformational leadership and personnel management effectiveness of school administrators under the Sakon Nakhon Primary Educational Service Area Office 1 [Master’s Thesis, Sakon Nakhon Rajabhat University].
Phongphrom, P. (2020). Effectiveness of personnel management of school administrators under the Office of the Basic Education Commission in Sakon Nakhon Province [Master’s Thesis, Sakon Nakhon Rajabhat University].
Phromthep, C. (2014). A study of the relationship between situational leadership and school effectiveness and guidelines for promoting leadership of school administrators under the Office of the Primary Educational Service Area, Phitsanulok Area 2 [Master’s Thesis, Pibulsongkram Rajabhat University].
Pincharoen, S. (2022). Leadership and Management: LEADERSHIP AND MANAGEMENT (E-Book) [Master’s Thesis, Huachiew Chalermprakiet University].
Reddin, J. W. (1970). Managerial Effectiveness. McGraw-Hill Book Company.
Robert, G. (1995). T4 y8 annenbaum and Others, Management Decision Making. Prentice-Hall.
Sinthananchai, P. (2023). Good Governance Management of Administrators Affecting Personnel Administration in Schools Under the Office of the Sakon Nakhon Secondary Education Area [Master’s Thesis, Sakon Nakhon Rajabhat University].
Sukkaew, R. (2021). Situational leadership of educational administrators in the Suthin Thai Sub-district, Secondary Educational Service Area Office 36 [Master’s Thesis, University of Phayao].
Taengkaew, W. (2020). Situational leadership affecting the effectiveness of personnel management in primary schools under the Office of the Primary Educational Service Area, Surat Thani Area 3 [Master’s Thesis, Surat Thani Rajabhat University].
Vroom, V. and Yetton, W. (1973). Leadership and Decision making. Pittsburgh University Press.
Wichankun, K. (2022). A study of situational leadership of school administrators and professional standards of teacher performance under the Pattani Primary Educational Service Area Office 1 [Master’s Thesis, Yala Rajabhat University].
