การบริหารงานบุคคลที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาเรื่องความผูกพันต่อองค์กรในสถานศึกษา 2) เพื่อศึกษาการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา และ 3) เพื่อพยากรณ์การบริหารงานบุคคลที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา โดยกลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำนวน 346 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้น โดยใช้ขนาดโรงเรียนเป็นชั้นภูมิในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามที่มีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาระหว่าง 0.80 – 1.00 และความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.967 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ประกอบด้วย ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า
1. ความผูกพันต่อองค์กรในสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ความผูกพันด้านบรรทัดฐาน
2. การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านวินัยและการรักษาวินัย
3. การบริหารงานบุคคลในด้านวินัยและการรักษาวินัย (X6) และด้านเงินเดือนและเลื่อนเงินเดือน (X4) ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมาอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 โดยด้านวินัยและการรักษาวินัย (X6) มีอิทธิพลสูงสุด ขณะที่ด้านเงินเดือนและเลื่อนเงินเดือน (X4) อยู่ในลำดับรองลงมา ด้านเหล่านี้สามารถอธิบายความแปรปรวนของความผูกพันต่อองค์กรได้ถึง 37.70% สามารถสร้างสมการพยากรณ์ได้ในรูปคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐาน ได้แก่ = 2.030 + 0.291X6 + 0.227X4 และ "Z" ̂y = 0.367X6 + 0.342X4
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Anutato, D. (2021). Accounting professional skills and organizational commitment affecting the
work efficiency of financial officers at Army District 12 of Chakrabongse Camp in Prachinburi Province [Master’s thesis, Rajamangala University of Technology Thanyaburi].
Aonprasop, W. (2020). Personnel administration affecting the teachers’ commitments in the
schools under Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2 [Master’s thesis, Mahamakut Buddhist University].
Buddhahun, S., Buddhahun, P., & Sornmanee, J. (2019). Organizational Alienation of the
University Staff: A Case Study of the Staff (Hired from University’s Income) Working at
Ramkhamhaeng University’s Regional Campuses. Journal of MCU Peace Studies, 7(3),
-660.
Chimpalee, P. (2023). Personnel administration of school administrators affecting the quality of
education for Thai stateless children in schools under Trat Primary Educational Service Area Office [Master’s thesis, Rambhai Barni Rajabhat University].
Konsangium, S. & Phetsombut, P. (2021). Personnel Administration of School Administrators
Nakhonnayok Primary Educational Service Area Office. Journal of MCU Nakhondhat, 8(5), 205-216.
Krejcie, R.V., & Morgan, D.W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities.
Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Neelapisit, K. (2019). The relationship between satisfaction with compensation and welfare
satisfaction about internal communication to the commitment of employees who are
Generation Y in organizations [Master’s thesis, Thammasat University].
Office of the Education Council. (2019a). Model for mobilizing resources for education
(1st Ed.). Bangkok: Prikwarn Graphic.
Pachanavon, A. & lapcharoen, S. (2021). The organizational commitment of private school
teachers in Saraburi Province [Master’s thesis, Ramkhamhaeng University].
Poempoon, T. (2011). Organizational commitment of personnel in the Department of Juvenile
Observation and Protection [Master’s thesis, Sukhothai Thammathirat Open University].
Senpadung, T. (2020). Factors affecting organizational commitment of personnel at Rice
Department [Master’s thesis, Chulalongkorn University].
Sondee, J. (2021). Quality of work life and organizational commitment of academic staff at
Srinakharinwirot University [Master’s thesis, Rajamangala University of Technology Thanyaburi].
Srisa-ard, B . (2010). Preliminary research. Bangkok: Suwiriyasan.
Steers, R.M. (1997). Antecedents and Outcomes of Organizational Commitment. Administrative
Science Quarterly, 22(1), 46-56.
Suaykred, W. (2010). Relationship between staff’s job satisfaction and organizational
commitment the Research Institute for Languages and Cultures of Asia Mahidol University [Master’s thesis, Silpakorn University].
Takun, T., Dungchatom, S., & Vonganusith, V. (2021). Organizational Culture Factors Affecting
the Effectiveness of Personnel Administration in Schools under the Office of Secondary
Educational Service Area 23. Journal of Educational Administration and Leadership Sakon
Nakhon Rajabhat University, 8(30), 43-52.
The Secondary Educational Service Area Office Nakhon Ratchasima. (2024). Educational
Development plan 5-year baseline 2023-2027 (revised edition) for fiscal year 2024. Nakhon Ratchasima: The Secondary Educational Service Area Office Nakhon Ratchasima.
Wongyal, S. (2020). Organizational development and job involvement associate with
commitment and work efficiency of private employees in Bangkok Metropolitan Areas
[Master’s thesis, Srinakharinwirot University].
