การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักการใช้ภาษาไทยของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วม กับการใช้ผังกราฟิก
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักการใช้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้ผังกราฟิก และ 2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้ผังกราฟิก รูปแบบการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนสาธิตเกษตรฯ กำแพงแสน
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 39 คน ใช้วิธีคัดเลือกแบบการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้
2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิจัยแบบก่อนทดลอง แบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวสอบก่อนและสอบหลัง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (M) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และสถิติการทดสอบทีแบบกลุ่มตัวอย่างที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักการใช้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้ผังกราฟิกสูงกว่าก่อนการจัดการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2. ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้ผังกราฟิกในภาพรวมอยู่ในระดับเห็นด้วยมาก
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Dechakup, P. (2001). Learner-centered teaching: Concepts and teaching techniques 1. Institute for Academic Quality Development.
Department of Academic Affairs. (2003). Curriculum for Thai language learning area according to the Basic Education Curriculum B.E. 2546 (2003). Academic Quality Development.
Janpen, N. (2014). Principles of Thai language usage (1st ed.). Genesis Media Com Co., Ltd.
Kaemmani, T. (2020). Teaching science: Knowledge for organizing effective learning processes (24th ed.). Chulalongkorn University Press.
Kanmai, P. (2012). Using inquiry activities to develop conceptual thinking in Thai language for grade 3 students at Ban Sobjam Fang Sai School, Chiang Mai Province [Master's thesis, Chiang Mai University].
Kasetsart University Demonstration School, Kamphaeng Saen Campus, Research and Educational Development Center. (2021). O-Net report for the 2021 academic year. Kasetsart University.
Kasetsart University Demonstration School, Kamphaeng Saen Campus, Research and Educational Development Center. (2022). O-Net report for the 2022 academic year. Kasetsart University.
Kasetsart University Demonstration School, Kamphaeng Saen Campus, Research and Educational Development Center. (2023). O-Net report for the 2023 academic year. Kasetsart University.
Kasetsart University Demonstration School, Kamphaeng Saen Campus, Research and Educational Development Center. (2020). School-based curriculum B.E. 2551 (2008). Kasetsart University Demonstration School, Kamphaeng Saen Campus, Research and Educational Development Center.
Moolkhum, S. & Moolkhum, O. (2009). 21 learning management techniques to develop thinking processes (8th ed.). Phapphim Press.
National Institute of Educational Testing Service. (2021). Report on the results of the national educational testing (O-NET) for the 2021 academic year. Office of the Basic Education Commission.
National Institute of Educational Testing Service. (2022). Report on the results of the national educational testing (O-NET) for the 2022 academic year. Office of the Basic Education Commission.
National Institute of Educational Testing Service. (2023). Report on the results of the national educational testing (O-NET) for the 2023 academic year. Office of the Basic Education Commission.
Nilphan, M. (2015). Educational research methods (5th ed.). Silpakorn University.
Sinthapananon, S. (2017). New-era teachers and learning management towards Education 4.0 (1st ed.). 9119 Technique Printing Co., Ltd.
Tangkhunanan, P. (2014). Classroom management and learning resources (3rd ed.). Meen Service Supply.