แนวทางการบริหารงานบุคคลโดยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นของการบริหารงานบุคคลโดยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 2. เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานบุคคลโดยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 การวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบผสมวิธี โดยใช้การวิจัยเชิงปริมาณ และการวิจัยเชิงคุณภาพ ได้กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา รวมทั้งสิ้นจำนวน 310 คน โดยใช้ตารางของเครจซี่และมอร์แกน (Krejcie, 1970) จากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างที่ระดับความเชื่อมั่น 95% เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถาม และแบบประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความต้องการจําเป็น (PNI_modified)
ผลการวิจัย พบว่า
1. สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารงานบุคคลโดยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และความต้องการจำเป็นสูงสุด ได้แก่ ด้านการสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง
2. แนวทางการบริหารงานบุคคลโดยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 มี 6 แนวทาง
ข้อค้นพบจากงานวิจัยนี้ ทำให้ได้รับทราบข้อมูลของการบริหารงานบุคคลโดยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของโรงเรียน ที่ได้แสดงถึงสภาพการบริหารงานบุคคลที่เป็นอยู่ ขอบข่ายการบริหารงานบุคคลที่มีความจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาโดยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และสามารถนําแนวทางไปพัฒนาให้ดีขึ้นอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพในบริบทของโรงเรียนต่อไป
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Buachum, P. (2018). The Use of Information Technology for Management of Schools under Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 4 [Master’s Thesis, Surat Thani Rajabhat University].
Chamchoy, S. (2018). School management in digital era. Chulalongkorn University Press.
Chaturachinda, C. (2021). Al and personnel management. Social Science Journal, Faculty of Political Science, Chulalongkorn University, 51(1), 1-22.
Chawwiwat, W. (2022). Guidelines for promoting teachers' digital skills. Under the jurisdiction of the Phitsanulok Primary Educational Service Area Office, Area 2 [Master’s Thesis, Naresuan University].
Chiang Rai Primary Educational Service Area Office, Area 4. (2023). Educational development plan. Chiang Rai Primary Educational Service Area Office, Area 4, fiscal year 2023-2027, revised edition 2024. https://online.anyflip.com/aivqo/lbft/ mobile/index.html
Hannarongchaiyakit, S. (2018). A Study of problems and guided development on Personnel Administration in Schools under Chumphon Primary Educational Service Area Office 1 [Master’s Thesis, Surat Thani Rajabhat University].
Janrayatham, P. (2021). Management of private educational institutions in the digital age [Doctoral dissertation, Silpakorn University].
Khumsamart, S. (2020). The Guidelines for Educational Administration in the Digital Distribution Era. Journal of Modern Learning Development, 15(2), 245-259.
Kosaseang, S. (2022). Digital Technology for School Management in the Digital Transformation Era. SWU Educational Administration Journal,19(37), 242-250.
Krejcie, R. V. a. M., D.W,. (1970). Determining Sample Size For Research Activities. Educational And Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Leadthong, S. (2021). Current Situation, Desirable Situation and Guidelines for Developing Digital Technology Skills for Academic Management of Schools Administrators under Nakhon Phanom Primary Educational Service Area Office 2. Southern Vocational Education Institute Academic Journal, 6(1), 80-88.
Mrazek, P. (2022). Administration of Educational Organization in Digital Era [Doctoral dissertation, Burapha University].
Office of the Teacher Civil Service and Educational Personnel Commission, Ministry of Education. (2020). Recruiting teachers for educational institutions that provide new teaching methods. case study Chulabhorn Rajavidyalaya Science School. http://research.otepc.go.th/files/complete_btk5lbb1.pdf
Puyangdee, M. (2021). Current Situations, Desirable Situations and Guidelines for Developing Digital Technology the School of Nakhon Phanom Primary Educational Service Area Office 1 [Master’s Thesis, Nakhon Phanom University].
Samakphan, L. (2019). Application of The Buddhist Principal of Sangahavatthu Affecting School Administrators' Personnel Management under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 [Master’s Thesis, Rambhai Bani Rajabhat University].
Saram, W. (2019). The personnel administration of school administrators in Pathumthani Primary Educational Service Area [Master’s Thesis, Rajamangala University of Technology Thanyaburi].