องค์ประกอบภาวะผู้นำสร้างแรงบันดาลใจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของภาวะผู้นำสร้างแรงบันดาลใจของ
ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัย
เอกสาร ซึ่งดำเนินการ 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับองค์ประกอบภาวะผู้นำสร้างแรงบันดาลใจ
ของผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 14 แหล่ง เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำสร้างแรงบันดาลใจของ
ผู้บริหารสถานศึกษา และ 2) ยืนยันองค์ประกอบภาวะผู้นำสร้างแรงบันดาลใจของผู้บริหารสถานศึกษา
ตามกรอบที่ได้สังเคราะห์จากเอกสารโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่
แบบศึกษาเอกสารวิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า ภาวะผู้นำสร้างแรงบันดาลใจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มี 5 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) การมีวิสัยทัศน์ ซึ่งผู้บริหารสถานศึกษา
จะต้องมีความกล้าที่จะเปิดโอกาสให้ตัวเองได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ พร้อมยอมรับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นมีการกำหนดเป้าหมาย และการเผยแพร่วิสัยทัศน์ 2) ความน่าเชื่อถือไว้วางใจ ผู้บริหารสถานศึกษามีความสามารถในการบริหารงาน มีความซื่อสัตย์ รักษาคำพูด และรู้จักการให้เกียรติและเคารพผู้อื่น
3) ความกระตือรือร้น ผู้บริหารสถานศึกษามีการเอาใจใส่และมุ่งมั่น ปฏิบัติงานทันที และหมั่นศึกษาหาความรู้อยู่เสมอ 4) การมองโลกในแง่ดี ผู้บริหารสถานศึกษามีความมั่นใจในตนเอง รับรู้ความสามารถของตนเอง มีความคิดเชิงบวก และมีรูปแบบการอธิบายเหตุการณ์ในทางที่ดี และ 5) การมีส่วนร่วม
Article Details
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Ariyasup, S. (2011). The hands-of manager: How to Mentor People and Allow Them to Be
Successful. Bee Media Group (Thailand) Co.,Ltd., Bangkok.
Butchan, C. (2019). Inspired Leadership Development Model of Small School Administrators :
Methodology Integrated Research. (Master’s Thesis). Khon Kaen University. Khon Kaen.
Bass, B. M. & Avolio, B. J. (1994). Improving organizational Effectiveness Through
Transformational Leadership. California, LA: SAGE Publications.
Chandasuwan, P. (2018). Testing Measurement Invariance across Groups: Inspirational
Leadership Scale. Journal of the Association of Researchers, 23(1), 36-48.
Jaichansukkit, P. (2007). The Power of Inspiration. Retrieved May 3, 2022, from
Jedaman, P. (2021). Sustainable Inspirational Leadership a Managing Education Organization
under Globalization Era. Linguistica Antverpiensia, 2, 2893-2907.
Kongprab, P. (2020). Relationship among Inspirational Leadership, Organizational Commitment
and Organizational Citizenship Behaviour of Staff within Yala Hospital: Multilevel
Analysis. Journal of the Association of Researchers, 25(3), 257-272.
Meepan, N. (2016). The Leadership Model of Royal Award Recipient Schools in The Upper
Northen Region, Thailand. Chiang Mai Rajabhat University. Chiang Mai.
Ngamwirotcharoen, J. (2017). The world has changed after COVID-19. Thai Publica. Retrieved
May 3, 2022, from https://thaipublica.org/2020/03/data-driven-society42/
Office of the Education Council. (2021). Competency in Thai education in the international arena, year
, Ministry of Education, Thailand.
Poojomjit, W. (2018). Indicators of Inspirational Leadership for Primary School Principals:
Developing and Testing the Structural Relationship Model. (Doctoral Dissertation).
Mahamakut Buddhist University. Nakhon Pathom.
Poonawang, S. (2019). An Approach to Development of Inspirational Leadership of School
Administrator under The Secondary Educational Service Area Office 25. (Master’s Thesis).
Rajabhat Maha Sarakham University. Maha Sarakham.
Samutchak, P. (2009). Inspiration the power of breath of fire in work. Productivity World, 14(79).
-23.
Siridhrungsri, P. (2019). Resource Mobilization for Education. Suthiparithat Journal, 33(106), 1-16
Thepsaeng, S., Sukrat, K., Puang Ngam, D. (2017). Inspiration Building Strategies of Contemporary
Leader. SWU Educational Adminitration Journal, 14(27), 165-172.
Uchaswadi, C. (2013). Resources mobilization for educational administration in primary schools.
(Doctoral Dissertation). Silpakorn University. Bangkok.
Zenger J., & Folkman, J. (2015). The Inspiring Leader Unlocking the Secret Behind How
Extraordinary Leaders Motivate. Retrieved May 15, 2022, from
https://zengerfolkman.com/wp-content/uploads/2019/04/White-Paper_-Unlocking-The-Secret- Behind-How-Extraordinary-Leaders-Motivate.pdf