พุทธบริหารการศึกษา: แนวคิดทฤษฎีและการบูรณาการ

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องพุทธบริหารการศึกษา : แนวคิดทฤษฎีและการบูรณาการ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพโดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาแนวคิดและทฤษฎีการบริหารการศึกษา 2) เพื่อศึกษาหลักการบริหารการศึกษาตามหลักพุทธธรรม 3) เพื่อบูรณาการหลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษาตามหลักพุทธธรรม

              ผลการศึกษา พบว่า แนวคิด และทฤษฎี การบริหารการศึกษาตามหลักพุทธธรรมสามารถบูรณาการได้ทั้ง 4 หลักการบริหาร ได้ดังนี้ (1) การบริหารงานวิชากาบูรณาการกับหลักพุทธธรรม คือ ไตรสิกขา อริยสัจ 4 ขันธ์ 5 ไตรลักษณ์ สติปัฏฐาน 4 จริต 6 เเละพุทธวิธีการสอน 2) การบริหารงานบุคคลบูรณาการกับหลักพุทธธรรม คือ อธิปไตย และพละ 5 โดยใช้หลักการให้รางวัลและวิธีสนทนาเพื่อพัฒนาบุคลากร (3) หลักการบริหารงานงบประมาณ พระพุทธองค์ได้วางหลักเกณฑ์ไว้ว่า ต้องสีการวางแผนการเงิน ขยันหา คบคนดี และประกอบอาชีสุจริต บูรณาการกับ สุจริต 3 ทิฎฐธัมมิกัตถสัตตนิกธรรม และ (4) การบริหารงานทั่วไป เป็นการจัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการทำงานบูรณาการกับหลักกัลยาณมิตรธรรม 7 พรหมวิหาร 4 อิทธิบาท 4