The Health Promotion Program base on Buddhist Psychology for Relieve Office Syndrome of Information Technology Personnel

Authors

  • Sunee Saewong Ph.D. Buddhist Psychology Department of Psychology Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Siriwat Srikhruedong Department of Psychology Faculty of Humanities Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Witchuda Thitishotirattana Department of Psychology, Faculty of Humanities, MCU

Keywords:

Health Literacy, Health Promotion Behavior, Threefold Training, Information Technology personnel, Office Syndrome

Abstract

The research paper aimed to: 1. study the level of health literacy of Information Technology personnel on relieve of office syndrome; 2. develop a health promotion program based on Buddhist psychology to relieve office syndrome among Information Technology personnel; 3. present the effectiveness of the promotion program. Health according to Buddhist psychology to relieve office syndrome of information technology personnel Research is a mixed method. Qualitative research and quantitative research the key informants were experts in Buddhism, public health and group of practitioners, 12 figures/person selected by specific method. The quantitative sample group included information technology personnel. In the survey response, 268 people and 30 participants participated in the experiment, divided into experimental and control groups of 15 each. Qualitative data were analyzed using content analysis. The quantitative part was based on statistics, percentage, mean and standard deviation, tested by Wilcoxon signed rank test.

          The results showed that 1. health literacy survey results were at a fair level; 2. The development of health promotion program based on Buddhist Psychology to relieve office syndrome of information technology personnel consisted of 6 elements, with the process of organizing activities according to the program named “I BE SMART” and 3. the effectiveness of the program. It was found that 1) the mean knowledge and health behaviors of the experimental group were significantly higher than the control group at .05 level. 2) The mean health literacy and behaviors of the experimental group after the experimental group were significantly higher than the pre-test. The statistical significance was at the .05 level. 3) The mean satisfaction level was at the “most satisfied” level.

References

ขวัญเมือง แก้วดำเกิง. (2561). ความรอบรู้ด้านสุขภาพ เข้าถึง เข้าใจ และนำไปใช้ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : อมรินทร์พริ้นติ้ง.

ชูชีพ โพชะจา. (2561). รูปแบบการเจริญสติเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดของผู้ป่วยโรคเบาหวาน (ดุษฏีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฏีบัณฑิต). มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย : พระนครศรีอยุธยา.

ธันยวงศ์ เศรษฐพิทักษ์. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลให้พนักงานออฟฟิศทำงานติดต่อกันเป็นระยะเวลานานและเป็นโรคคอมพิวเตอร์ซินโดรม (วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ : กรุงเทพฯ.

แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560-2564). คณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. สำนักนายกรัฐมนตรี, ฉบับที่ 12:16.

พงษ์จันทร์ อยู่แพทย์.(2561). การยศาสตร์และสรีรวิทยาของการทำงาน. ปทุมธานี: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรังสิต.

พเยาว์ พงษ์ศักดิ์ชาติ. (2562). ผลของโปรแกรมพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพ และพฤติกรรมสุขภาพ 3 อ. ตามภูมิปัญญาท้องถิ่น ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล, 25(2 พฤษภาคม-สิงหาคม), 199-207.

พิทยา ไพบูลย์ศิริ. (2561). ความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพ 3อ.2ส. ของผู้บริหารภาครัฐ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วารสารสมาคมเวชศาสตร์ป้องกันแห่งประเทศไทย, 8(1 มกราคม-เมษายน), 98.

รัตนา มูลคำ. (2556). ผลของการออกกำลังกายแบบโยคะต่ออาการปวดคอและไหล่ในพนักงานสำนักงานที่ทำงานกับคอมพิวเตอร์ (วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ : เชียงใหม่.

สมพร กันทรดุษฏี-เตรียมชัยศรี. (2554). สมาธิบำบัดแบบ SKT รักษาสารพัดโรคได้ด้วยตนเอง. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ปัญญาชน.

สำนักงานส่งเสริมสุขภาพ กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2564). การส่งเสริมสุขภาพ เพื่อพิชิตออฟฟิศซินโดรมในกลุ่มวัยทำงาน. กรุงเทพมหานคร: กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข.

อังศินันท์ อินทรกำแหง. (2560). ความรอบรู้ด้านสุขภาพการวัดและการพัฒนา. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ บริษัท สุขุมวิทยการพิมพ์ จำกัด.

Sorensen K., Broucke S., Fullam J, Doyle G., Jürgen P., Slonska Z. & Helmut B. (2020). Health literacy and public health: A systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health. Retrieved May 23, 2020, from http://www.biomedcentral.com/1471-2458/12/80 12-80.

Downloads

Published

2022-12-29

How to Cite

Saewong, S., Srikhruedong , S., & Thitishotirattana, W. (2022). The Health Promotion Program base on Buddhist Psychology for Relieve Office Syndrome of Information Technology Personnel. Journal of MCU Humanities Review, 8(2), 17–35. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/human/article/view/260153