การศึกษาพฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนมะขามสรรเสริญ ตำบลมะขาม อำเภอมะขาม จังหวัดจันทบุรี
คำสำคัญ:
การศึกษา, พฤติกรรม, จริยธรรมบทคัดย่อ
การศึกษาพฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนมะขามสรรเสริญ ตำบลมะขาม อำเภอมะขาม จังหวัดจันทบุรี มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาพฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมตอนต้น 2. เพื่อเปรียบเทียบผลพฤติกรรมเชิงจริยธรรมก่อนและหลังเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมตอนต้น 3. เพื่อเสนอแนะแนวทางการปลูกฝังและพัฒนาจริยธรรมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนมะขามสรรเสริญ จังหวัดจันทบุรี เป็นการวิจัยเชิงทดทดลองขั้นต้น (Pre-Experimental Research) ผลการวิจัย พบว่า 1. นักเรียนมีระดับพฤติกรรมเชิงจริยธรรมโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านความมีระเบียบวินัยและด้านความรับผิดชอบ มีระดับพฤติกรรมเชิงจริยธรรมอยู่ในระดับมาก 2. นักเรียนที่มีเพศต่างกัน มีผลต่อการพัฒนาทางจริยธรรมไม่แตกต่างกัน ส่วนนักเรียนที่มีระดับการศึกษาและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาที่แตกต่างกัน มีผลต่อการพัฒนาทางจริยธรรมที่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติก็คือ 0.5 3. นักเรียนที่ได้เข้าร่วมโครงการพัฒนาจริยธรรมกับโรงเรียน มีผลต่อการพัฒนาทางจริยธรรมที่ไม่แตกต่างกัน นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการเข้าค่ายคุณธรรมพัฒนาจิตใจกับโรงเรียนของนักเรียนต่างกัน มีผลต่อการพัฒนาทางจริยธรรมแตกต่างกัน และนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการบรรพชาสามเณรภาคฤดูร้อนต่างกัน มีผลต่อการพัฒนาทางจริยธรรมที่ไม่แตกต่างกัน
References
ทิฆัมพร สุภาพ. (2558). การวิเคราะห์กิจกรรมนักเรียนที่ส่งเสริมจริยธรรมในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย: กรุงเทพฯ.
บ้านจอมยุทธ. (2563). จริยธรรม. สืบค้น 4 ธันวาคม 2563, จาก https://www.baanjomyut. com/ library_3/extension-2/ ethics
ยุพดี ปิดตะคุ. (2559). ผลการใช้ชุดแนะแนวที่มีต่อความขยันหมั่นเพียร ในการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนศรีเอี่ยมอนุสรณ์สังกัดกรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร: กรุงเทพฯ.
สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2558). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพฯ: คุรุสภา.
ศศิธร ดีเหมาะ. (2559). ผลของการใช้กลุ่มสัมพันธ์ที่มีต่อการพัฒนาความมีวินัยในตนเองของ นักเรียนชั้นประถมศึกษา (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยนเรศวร:พิษณุโลก.
Wiggins, Jerry S. and Others. (1971). The Psychology of Personality. New York: Addison-Wesley Publishing, 1971.
