Self-development According to the Four Paths of Accomplishment for Personal in Thailand 4.0 Era
Keywords:
Four Paths of Accomplishment (Iddhipàda 4), Self-development, Thailand. 4.0 EraAbstract
research result shown that self-development processes according to the four paths of accomplishment (Iddhipàda 4), namely, Chanda, Viriya, Citta and Vimamsa, are Dhamma principles that are applied and integrated in achieved working so people need continuously practices. The way to empower Iddhipàda 4 for people is to create work motivation in relation to their lives through training. Training of self-development according to Iddhipàda 4 can make people change and train themselves to be successful and to be a good quality and to be a happy one in line with the driving of the country in Thailand 4.0 era, there must be a parallel with Dhamma principles and innovation development.
References
ตรีพร ชุมศรี. (2545). การพัฒนาตนเอง. สำนักงานส่งเสริมวิชาการ: วิทยาลัยครูสกลนคร.
นฤมล สุ่นสวัสดิ์. (2549). การพัฒนาประสิทธิภาพในการทำงาน. กรุงเทพมหานคร: วันทิพย์.
ผู้บริหารส่วนราชการ (นบส. 2) (รุ่นที่ 9). (2560). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เพื่อขับเคลื่อนนโยบาย ประเทศไทย 4.0. สำนักงาน ก.พ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2560.
พระธรรมโกศาจารย์ (พุทธทาสภิกขุ). (2549). การทำงานที่เป็นสุข. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ธรรมสภา.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต). (2542). การศึกษากับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพมหานคร: บริษัท สหธรรมมิก จำกัด.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต). (2557). ชีวิตนี้เพื่องาน งานนี้เพื่อธรรม. (พิมพ์ครั้ง 25). กรุงเทพมหานคร.
พระพรหมคุณภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. (พิมพ์ครั้งที่ 12). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ธรรมสภา.
เรียม ศรีทอง. (2542). พฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน. กรุงเทพมหานคร: เธิร์ดเวฟ เอ็ดดูเคชั่น.
อรัญญา ตุ้ยคัมภีร์ และ จิระสุข สุขสวัสดิ์. (2559). จิตวิทยาเพื่อการดำรงชีวิต. เอกสารประกอบการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 1. จิตวิทยาเพื่อการพัฒนาตนและสร้างสรรค์สังคม. เอกสารประกอบการสอน (หน่วยที่ 15).
ปิ่นมณี ขวัญเมือง. (2557). หลักอิทธิบาท 4: เส้นทางสู่ความสำเร็จ. บทความปริทัศน์. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม 13(3),12-15.
พระครูวิจิตรปทุมรัตน์. (2558). การพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนา. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ. 2(1), 6-10.
พระราชวรมุนี. (2538). มิติใหม่ของการพัฒนาจิตใจ: พัฒนาตน. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ประเทืองวิทย์.
แม้นเหมือน สิทธิศักดิ์. (2560). รูปแบบการปรึกษาแนวพุทธจิตวิทยาเพื่อการพัฒนาสมรรถนะการบริหารของนักธุรกิจขายตรง. (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธจิตวิทยา, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).
ศิลป์ชัย สีมาวงศ์อนันต์. (2562). การพัฒนาโปรแกรมการพัฒนาตนตามหลักพุทธจิตวิทยาเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของบุคลากรสายวิศวกรรมในยุคไทยแลนด์ 4.0. (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธจิตวิทยา, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).
อัจฉรา หล่อตระกูล. (2557). การพัฒนาสมรรถนะพนักงานมหาวิทยาลัยของรัฐ. (วิทยานิพนธ์, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).
จันทร แสงสุวรรณวาว, (2560).โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุทางพุทธจิตวิทยาการสร้างความสามัคคีเพื่อทีมงานที่ประสบความสำเร็จ. (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธจิตวิทยา: บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).
พระราชปริยัติกวี, ศ.ดร., อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร.). (2562). เป็นประธานเปิดงานวันคล้ายวันก่อตั้งวิทยาลัยสงฆ์นครน่าน และการจัดประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 2 MCU Nan Congress II เรื่อง การวิจัยและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาจิตใจและสังคมอย่างยั่งยืนในยุค Thailand 4.0.
พจน์ พจนพาณิชย์กุล. (2561). การพัฒนาประสิทธิภาพในการทำงานของบุคคล. สืบค้น 14 ธันวาคม 2562, จาก https://www.sbdc.co.th/knowledge/article/131/การพัฒนาประสิทธิภาพในการทำงานของบุคคล/
Maslow. (1987). Motivation and Personality. New York: Harper Row Publisher.
Sang Woo Kim. (2014). Samsung: Smarts skills, smart future - Business Brief. OECD Yearbook. Retrieved 20/12/2019 from http://www.oecd.org/forum/oecdyearbook/samsung-smart-skills-smart-future.htm
