ผลของชุดกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะการรู้เท่าทันสื่อสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ

บทคัดย่อ

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับทักษะการรู้เท่าทันสื่อและสำรวจความต้องการชุดกิจกรรมกลุ่ม 2) หาคุณภาพของชุดกิจกรรมกลุ่ม 3) ศึกษาผลการเรียนรู้ทักษะการรู้เท่าทันสื่อ และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อชุดกิจกรรมกลุ่ม การวิจัยนี้แบ่งเป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 300 คน ได้มาด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย และระยะที่ 2 การวิจัยกึ่งทดลอง กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 9 คน ได้มาด้วยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 4 ชนิด ได้แก่ 1) แบบวัดระดับทักษะการรู้เท่าทันสื่อ 2) ชุดกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะการรู้เท่าทันสื่อ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อชุดกิจกรรมกลุ่ม 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อชุดกิจกรรมกลุ่ม สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติการทดสอบที

            ผลการวิจัย พบว่า 1) ค่าเฉลี่ยคะแนนทักษะการรู้เท่าทันสื่อภาพรวมอยู่ในระดับมากและร้อยละ 89 เห็นว่ามีความจำเป็นในการได้รับการพัฒนาทักษะการรู้เท่าทันสื่อ 2) คุณภาพของชุดกิจกรรมกลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาจำนวน 3 ท่านเห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมากที่สุดและกลุ่มทดลองมีคะแนนหลังทดลองสูงกว่าก่อนทดลองในทุกทักษะ 3) ผลการเรียนรู้ทักษะการรู้เท่าทันสื่อที่พัฒนาด้วยชุดกิจกรรมกลุ่ม พบว่า คะแนนหลังทดลองอยู่ในระดับมากที่สุด 4) ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อชุดกิจกรรมกลุ่มอยู่ในระดับมาก