การวิเคราะห์นโยบายเปรียบเทียบ: การออกแบบวิจัยนโยบายสาธารณะ

Main Article Content

ยศธร ทวีพล

บทคัดย่อ

การวิเคราะห์นโยบายเปรียบเทียบเป็นเครื่องมือวิเคราะห์กลไกการทำงานนโยบายสาธารณะภายใต้ความต่างของสภาพแวดล้อมแต่ละประเทศ โดยความแตกต่างดังกล่าวก่อให้เกิดการบรรลุเป้าหมายความสำเร็จทางการปฏิบัตินโยบายต่างกัน ซึ่งมีอิทธิพลต่อข้อค้นพบใหม่ที่มีน้ำหนักเพียงพอในการหักล้างความรู้เดิมและต่อยอดหรือผลิตองค์ความรู้ใหม่ทดแทน บทความนี้มีวัตถุประสงค์ศึกษาการวิเคราะห์นโยบายเปรียบเทียบในฐานะการวิจัยสมัยใหม่ การศึกษาประกอบด้วยการออกแบบวิจัย ครอบคลุมการกำหนดพื้นที่ศึกษา การใช้แหล่งข้อมูล ขั้นตอนและวิธีวิเคราะห์ข้อมูล รวมถึงสะท้อนข้อค้นพบจากการออกแบบการศึกษาการวิเคราะห์นโยบายเปรียบเทียบผ่านตัวแทนกรณีศึกษาทั่วโลก การศึกษาพบว่าการวิเคราะห์นโยบายเปรียบเทียบเป็นเทคนิคที่มีความได้เปรียบ สามารถจัดการกับพื้นที่ศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีศักยภาพการประยุกต์ใช้กับนโยบายสาธารณะแทบทุกมิติจากการใช้แหล่งข้อมูลและมีขั้นตอนการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ แต่อย่างไรก็ตามการวิเคราะห์นโยบายเปรียบเทียบยังคงมีข้อจำกัด เนื่องจากการศึกษานโยบายเกี่ยวข้องกับสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงเชิงพลวัต ทำให้การศึกษาไม่สามารถพิจารณาศึกษากลุ่มทางสังคมในฐานะกลุ่มควบคุมหรือทดลองได้

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ทวีพล ย. (2022). การวิเคราะห์นโยบายเปรียบเทียบ: การออกแบบวิจัยนโยบายสาธารณะ. วารสารศิลปศาสตร์ราชมงคลสุวรรณภูมิ, 4(2), 373–386. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/art/article/view/256903
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

Aikens†, K. & McKenzie, M. (2021). A Comparative Analysis of Environment and Sustainability in Policy Across Subnational Education Systems. The Journal of Environmental Education, 52(2), 69-82.

Chen, C. et al. (2021). A Cross-Country Comparison of Fiscal Policy Responses to the COVID-19 Global Pandemic. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 23(2), 262-273.

Colburn, G. (2021). The Use of Markets in Housing Policy: A Comparative Analysis of Housing Subsidy Programs. Housing Studies, 36(1), 46-79.

de Oliveira, L. C. P. et. al. (2021). Public Action and Policy Implementation: A Comparative Analysis of Urban Agriculture in Three Regions of São Paulo. Local Environment, 26(6), 719-735.

Dunlop, C. A. & Radaelli, C. M. (2020). Policy Learning in Comparative Policy Analysis, Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 1-22.

Ergen, T. & Umemura, M. (2021). Shifting Patterns of Expectations Management in Innovation Policy: A Comparative Analysis of Solar Energy Policy in the United States, Japan, and Germany. Energy Research & Social Science, 79, 102177.

Genest, G. B. et al. (2021). Translating COVID-19 Emergency Plans into Policy: A Comparative Analysis of Three Canadian Provinces. Policy Design and Practice, 4(1), 115-132.

Geva-May, I. et al. (2018). Twenty Years of Comparative Policy Analysis: A Survey of the Field and a Discussion of Topics and Methods. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 20(1), 18-35.

Goyal, N. & Howlett, M. (2021). “Measuring the Mix” of Policy Responses to COVID-19: Comparative Policy Analysis Using Topic Modelling. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 23(2), 250-261.

Jørgensen, A. M. et al. (2021). Three Roads to Rome? Comparative Policy Analysis of Predictive Tools in Child Protection Services in Aotearoa New Zealand, England, & Denmark. Nordic Social Work Research, 1-13.

Lee, H.-K. et al. (2021). The Covid-19 Crisis and ‘Critical Juncture’ in Cultural Policy: A Comparative Analysis of Cultural Policy Responses in South Korea, Japan, and China. International Journal of Cultural Policy, 1-21.

Lin, C.-H. & Lee, M.-J. (2016). A Comparative Policy Analysis of Family Preservation Programs in the U.S. and in Taiwan. Journal of Child and Family Studies, 25, 1131–1144.

Liu, Z. & Geva-May, I. (2021). Comparative Public Policy Analysis of COVID-19 as a Naturally Occurring Experiment. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 23(2), 131-142.

Liu, Z. et al. (2021). Multi-Level Governance, Policy Coordination, and Subnational Responses to COVID-19: Comparing China and the US. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 23(2), 204-218.

Malandrino, A. & Sager, F. (2021). Can Teachers’ Discretion Enhance the Role of Professionalism in Times of Crisis? A Comparative Policy Analysis of Distance Teaching in Italy and Switzerland during the COVID-19 Pandemic. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 23(1), 74-84.

Molenveld, A. et al. (2021). A Qualitative Comparative Analysis of Collaborative Governance Structures as Applied in Urban Gardens. Public Management Review, 23(11), 1683-1704.

Ostinelli, G. & Crescentini, A. (2021). Policy, Culture, and Practice in Teacher Professional Development in Five European Countries. A Comparative Analysis. Professional Development in Education, 1-17.

Pascal, P. et al. (2021). Early COVID-19 Policy Responses in Latin America: A Comparative Analysis of Social Protection and Health Policy. Canadian Journal of Latin American and Caribbean Studies / Revue canadienne des études latino-américaines et caraïbes, 46(2), 297-317.

Popp, T. R. (2021). Explaining Policy Convergence and Divergence through Policy Paradigm Shifts: A Comparative Analysis of Agricultural Risk Governance in OECD Countries. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 23(3), 310-327.

Radin, B. A. & Weimer, D. L. (2018). Compared to What? The Multiple Meanings of Comparative Policy Analysis. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 20(1), 56-71.

Rhodes, E. et al. (2021). Designing Flexible Regulations to Mitigate Climate Change: A Cross-Country Comparative Policy Analysis. Energy Policy, 156. 112419.

Rink, D. & Egner, B. (2021). Local Housing Markets and Local Housing Policies: a Comparative Analysis of 14 German Cities. International Journal of Housing Policy, 1-21.

Ritter, A. et al. (2016). Comparative Policy Analysis for Alcohol and Drugs: Current State of the field. International Journal of Drug Policy, 31, 39-50.

Rivas, M. G. (2021). Experiential Learning as a Way to Foster Realistic Comparative Policy Analysis. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 1-8.

Sivan-Sevilla, I. (2021). Framing and Governing Cyber Risks: Comparative Analysis of U.S. Federal Policies [1996–2018]. Journal of Risk Research, 24(6), 692-720.

Van Kessel. R. et al. (2021). Inclusive Education in the European Union: A Fuzzy-Set Qualitative Comparative Analysis of Education Policy for Autism. Social Work in Public Health, 36(2), 286-299.

Vogeler, C. S. et al. (2021). Antimicrobial Resistance Policies in European Countries – A Comparative Analysis of Policy Integration in the Water-Food-Health Nexus, Journal of Environmental Policy & Planning, 1-12.

Wang, J. & Kim, S. (2021). Multilevel Analysis of Social and Policy Acceptance of Immigrants Across European Countries and Its Implications for Comparative Policy. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 23(4), 416-467.

Warner, M. E. & Zhang, X. (2021). Social Safety Nets and COVID-19 Stay Home Orders across US States: A Comparative Policy Analysis. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 23(2), 176-190.

Yan, B. et al. (2021). Culture, Institution, and COVID-19 First-Response Policy: A Qualitative Comparative Analysis of Thirty-One Countries. Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice, 23(2), 219-233.