การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง อิทธิพลทางการศึกษาของต่างประเทศที่มีต่อการศึกษาของคนหูหนวกไทย สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง อิทธิพลทางการศึกษาของต่างประเทศที่มีต่อการศึกษาของคนหูหนวกไทย สำหรับนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับปริญญาตรี ให้มีประสิทธิภาพ 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการเรียนด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง อิทธิพลทางการศึกษาของต่างประเทศที่มีต่อการศึกษาของคนหูหนวกไทย สำหรับนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับปริญญาตรี และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง อิทธิพลทางการศึกษาของต่างประเทศที่มีต่อการศึกษาของคนหูหนวกไทย สำหรับนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับปริญญาตรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาของคนหูหนวก ชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ที่ศึกษาในรายวิชาประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมคนหูหนวกขั้นแนะนำ จำนวน 12 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย โดยใช้รูปแบบการทดลองกับกลุ่มทดลองกลุ่มเดียว มีการทดสอบก่อนและหลัง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง อิทธิพลทางการศึกษาของต่างประเทศที่มีต่อการศึกษาของคนหูหนวกไทย 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง อิทธิพลทางการศึกษาของต่างประเทศที่มีต่อการศึกษาของคนหูหนวกไทย 3) แบบประเมินความพึงพอใจในการใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง อิทธิพลทางการศึกษาของต่างประเทศที่มีต่อการศึกษาของคนหูหนวกไทย การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการประเมินคุณภาพของบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง อิทธิพลทางการศึกษาของต่างประเทศที่มีต่อการศึกษาของคนหูหนวกไทย สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยผู้เชี่ยวชาญ โดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด 2) คะแนนสอบหลังเรียนของนักศึกษาสูงกว่าคะแนนสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ในระดับมากที่สุด