การสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพและการเข้าถึงการคุณภาพการดูแลรักษา

Main Article Content

สตางค์ ศุภผล

บทคัดย่อ

          “…อุตส่าห์หยุดกินยาเบาหวาน ความดันแล้ว แต่ก็ยังเป็นโรคไตอยู่ โชคร้ายจริง”


          วาทกรรมสะท้อนความเข้าใจผิดข้างต้นเป็นสิ่งที่บุคลากรทางการแพทย์ได้ยินอยู่เสมอในคลินิกโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (Non-Communicable Diseases: NCDs)


          ผู้ป่วยจำนวนมากมีความเชื่อฝังหัวว่า “ยาแผนปัจจุบันคือสารเคมีสะสมที่ทำลายไต” จึงเลือกที่จะหยุดยาหรือลดขนาดยาเอง โดยหารู้ไม่ว่าพยาธิสภาพของระดับน้ำตาลในเลือดและความดันโลหิตสูงที่ควบคุมไม่ได้ต่างหาก คือตัวการหลักที่ทำลายหลอดเลือดฝอยในไตจนนำไปสู่ภาวะไตวายเรื้อรังระยะสุดท้าย (End-Stage Renal Disease: ESRD) 1,2


          ปรากฏการณ์นี้ไม่ได้เป็นเพียงความล้มเหลวของการสื่อสาร แต่เป็นภาพสะท้อนชัดเจนของ "ภาวะขาดความรอบรู้ด้านสุขภาพ" (Health illiteracy) ซึ่งเป็นอุปสรรคสำคัญที่บั่นทอนการเข้าถึงคุณภาพการรักษาอย่างแท้จริง

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
1.
ศุภผล ส. การสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพและการเข้าถึงการคุณภาพการดูแลรักษา. PCFM [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2026 [อ้างถึง 14 กันยายน 2026];9(4). available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/PCFM/article/view/305952
ประเภทบทความ
บทบรรณาธิการ

เอกสารอ้างอิง

Kidney Disease: Improving Global Outcomes (KDIGO) Diabetes Work Group. KDIGO 2026 Clinical Practice Guideline for Diabetes Management in Chronic Kidney Disease. Kidney Int. 2026.

สมาคมโรคไตแห่งประเทศไทย. คำแนะนำสำหรับการดูแลรักษาโรคไตเรื้อรัง พ.ศ. 2565. กรุงเทพฯ: สมาคมโรคไตแห่งประเทศไทย; 2565.

Nutbeam D. Health literacy as a public health goal: a challenge for contemporary health education and communication strategies into the 21st century. Health Promot Int. 2000;15(3):259-67.

Oguntibeju OO. Health literacy and impact on health outcomes, barriers and gaps: Systematic review. Int J Res Bus Soc Sci. 2026;14(10):552-62.

Schillinger D, Piette J, Grumbach K, Wang F, Wilson C, Daher C, et al. Closing the loop: physician communication with diabetic patients who have low health literacy. Arch Intern Med. 2003;163(1):83-90.

Brach C, Keller D, Hernandez LM, Baur C, Parker R, Dreyer B, et al. Ten attributes of health literate health care organizations. Washington (DC): Institute of Medicine; 2012.