THE PUBLIC RELATIONS GUIDELINE TOWARDS THE DECISION OF STUDENTS AND PARENTS FOR MAKING OF STUDY IN VEERANATSUKSA FOUNDATION SCHOOL PHATTHALUNG DISTRICT PHATTHALUNG PROVINCE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research are: 1) to study the decision-making conditions of students and parents for study in Veeranatsuksa Foundation School 2) to study the public relations guideline towards the decision of students and parents for making study in Veeranatsuksa Foundation School and 3) to present the public relations guideline towards the decision of students and parents for making of study in Veeranatsuksa Foundation School. This research is qualitative research. The data were collected through in-depth interviews with 15 people. 5 key informants and a focus group of 7 experts. The statistic used content analysis. The results showed that 1. The results of a study on the decision-making conditions of students and parents for choosing Veeranatsuksa Foundation School, there are 7 factors as follows: 1) Vision, image, reputation, administrators, and teachers, including the environment of the school. 2) Social media. 3) Academic factors. 4) Buildings and environmental factors. 5) Teachers and administrators’ characteristics factors. 6) School-community relationship. 7) Family economics. 2. The result of the public relation guideline towards the decision of students and parents for making of study in Veeranatsuksa Foundation school, there are 4 processes by bringing data from all 7 factors based on John E. Marston's public relations process principal R A C E. Process 1 Research or study of collecting information necessary for public relations. Process 2 Planning and Determining public relations activities. Process 3 Communication for public relations and Process 4 Performance Evaluation. 3. The experts verified the public relation guideline regardings the decision of students and parents for making of study in Veeranatsuksa foundation school and found that regarding the focus group discussion, the guidelines have suitable, possibility and usefulness which can be applicable.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กอบเกียรติ ยังเจริญ. (2563). การพัฒนาแนวทางประชาสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมความต้องการเลือกเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยการอาชีพไชยา ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
จำลอง สุริวงค์. (2559). การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจในการเลือกโรงเรียนเอกชนของผู้ปกครองนักเรียน จังหวัดพิจิตร. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
จินดา ศรีญาณลักษณ์. (2561). วิเคราะห์องค์ประกอบของปัญหาและแนวทางแก้ไขการบริหารงาน ประชาสัมพันธ์ ในโรงเรียน. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม, 13(2), 250-259.
จุฑามาศ ตันติรัตนโอภาส. (2548). การตัดสินใจเลือกศึกษาต่อของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. ใน ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา) สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ธนะวัฒน์ วรรณประภา. (2560). สื่อสังคมออนไลน์กับการศึกษา. ใน รายงานวิจัย. มหาวิทยาลัยบูรพา.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. (2542). ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 116 ตอนที่ 34 ก หน้า 13 (19 สิงหาคม 2542).
ระภีพรรณ ร้อยพิลา. (2553). การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างภาวะผู้นำในการประชาสัมพันธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. ใน ดุษฎีนิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาภาวะผู้นำทางการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
โรงเรียนวีรนาทศึกษามูลนิธิ. (2563). รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 2563. (พิมพ์ครั้ง ที่ 1). พัทลุง: โรงเรียนวีรนาทศึกษามูนิธิ.
สรินญา ชัยนุรัตน์. (2554). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจของผู้ปกครองในการส่งบุตรเข้าเรียนในโรงเรียน สังกัดเทศบาล จังหวัดฉะเชิงเทรา. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครินทร์.
Kenneth H. Smith. (2022). Perceptions of School Climate: Views of Teachers, Students, and Parents. Retrieved March 25, 2022, from https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1282606.pdf