THE ROLE OF SCHOOL ADMINISTRATORS IN PROMOTING EDUCATIONAL MANAGEMENT FOR LEARNERS SKILL IN THE 21ST CENTURY OF SCHOOL UNDER THE NAKHONRATCHASIMA PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 6

Main Article Content

Chayaphon Phanitloet
Piangkae Poophayang

Abstract

The Objectives of this research article were 1) to study the role of school administrators in promoting educational management for students to develop skills in the 21st century of schools under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 6 2) To compare opinions about the role of school administrators in promoting education management to provide learners with skills in the 21st century classified by school administration experience 3) to study recommendations on the role of school administrators Further education: Promote education management to enable learners to acquire 21st century skills as a survey research The sample consisted of 123 people by simple randomization and 9 key informants. Questionnaires were tools for collecting data. There is a .965 confidence factor and a structured interview. The statistics for data analysis were percentage, mean, standard deviation. The research results were found that 1) The role of the school administrators of the schools under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 6 overall was at a high level. 2) The results of comparing opinions of school administrators, roles in promoting educational management of the learner skills in the 21st century of the Sorting House under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 6, classified by school administration experience. The overall difference was statistically significant at the .01 level. 3) Recommendations for the role of school administrators in promoting education management in order to provide learners with 21st century skills. In learning and innovation Teachers should be encouraged to educate and create innovations for use in the teaching and learning of information, media and technology. Teachers should be encouraged to use up - to - date information in teaching and learning management. Life and career skills Should promote the teaching and learning in parallel.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Phanitloet, C. ., & Poophayang, P. (2021). THE ROLE OF SCHOOL ADMINISTRATORS IN PROMOTING EDUCATIONAL MANAGEMENT FOR LEARNERS SKILL IN THE 21ST CENTURY OF SCHOOL UNDER THE NAKHONRATCHASIMA PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 6. Journal of MCU Nakhondhat, 8(1), 45–57. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/249613
Section
Research Articles

References

กัญญาพัชร รุนสงค์. (2559). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการสร้างองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการจัดการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.

นวพร ชลารักษ์. (2558). บทบาทของครูกับการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยฟ์อีสเทิร์น, 9(1), 67-71.

นางสาวกิติพร จิตสุวรรณรักษ์. (6 ตุลาคม 2563). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6. (ชยพล พานิชเลิศ, ผู้สัมภาษณ์)

นายสุเนตร ลาสิทธิ์. (6 ตุลาคม 2563). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6. (ชยพล พานิชเลิศ, ผู้สัมภาษณ์)

นายแสง กังประโคน. (6 ตุลาคม 2563). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6. (ชยพล พานิชเลิศ, ผู้สัมภาษณ์)

บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น,พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร: สุวีริิยาสาส์น.

มานะ แม่เขียว. (2561). การศึกษาบทบาทหน้าที่ของครูในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.

รัฐสภา พงษ์ภิญโญ. (2555). การพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในวิทยาลัยเทคโนโลยีพงษ์ภิญโญ การวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. ใน ดุษฏีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

วิจารณ์ พานิช. (2555). วิธีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพมหานคร: ตถาตาพับลิเคชั่น.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6. (2562). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2562 - 2565. นครราชสีมา: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 6.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2550). แนวทางการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้คณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาตามกฏกระทรวง กำหนดลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจบริหารและจัดการศึกษา พ.ศ. 2550. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตรชาติ พ.ศ. 2561 - 2580 (ฉบับประกาศราชกิจจานุเบกษา). กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

สุเทพ ทองสีไพล. (2559). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดเพชรบุรี. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.