Main Article Content

Boonsong Jomhong
Karn Ruangmontri


          This study aimed to: 1) study existing condition, desirable condition and need order of the school fund raising ; 2) developing the guidelines for school fund raising under the Secondary Educational Service Area Office 27. The study consisted of 2 phases: Phase 1 existing condition and desirable condition for school fund raising study by using a questionnaire, and need index analysis; Phase 2 School fund raising guidelines designing. The sample consisted of 387 school directors and teachers selected by porportional stratified random sampling technique accompanied by an interview about school fund raising success with 3 school directors ; and 9 experts for the school fund raising guidelines development for Phase 2. The tools for this study were 5 – rated scale questionnaire, interviewing form and suitability and feasibility evaluation form. Percentage, arithmetic means, standard deviation and Priority Needs Index (PNI) was used to analyze the obtained data.

          The research result were: 1) From the existing condition of school fund raising under the Secondary Educational Service Area Office 27, it was found that there were high average score as a whole. The desirable condition of the school fund raising average score was at highest level as a whole. First priority need was school fund raising planning. 2) The school fund raising guidelines consisted of 4 factors. and 15 guidelines. From school fund raising guideline evaluation, it was found that the guidelines were both high level of suitable and feasible.


Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Jomhong บ., & Ruangmontri ก. (2020). DEVELOPING THE GUIDELINES FOR SCHOOL FUND RAISING UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 27. Journal of MCU Nakhondhat, 7(7), 304–318. Retrieved from
Research Articles


กนกอร ยศไพบูลย์. (2546). ภาวะผู้นำทางการศึกษา. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยสาส์น.

ปรีดา ลำมะนา. (2553). รูปแบบการระดมทุนของโรงเรียนมัธยมศึกษาในประเทศไทย. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิจัยและประเมินผลการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 27. (2562). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาปีการศึกษา 2561. ร้อยเอ็ด: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2544). การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน). (2547). รายงานการประเมิน คุณภาพภายนอกสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน).

สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). นโยบายสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. เรียกใช้เมื่อ 2562 พฤศจิกายน 2562 จาก http://plan.bopp –

Brakeley, A. G. (1980). Tested Ways to Successful Fund Raising. New York: AMACOM.

Seiler, L. T. (2002). Developing and Articulating a Case for Support, Hank Rosso’s Achieving Excellence in Fund Raising. (2nd ed.). San Francisco: Jossey – Bass.

Stan, L. (2003). Fundraising help for School Principals and other School Leaders. Retrieved December 12, 2019, from nodeId=1729

Terry, S., & Schaff, D. (1999). The Fundraising Planner: A Working Model for Raising the Dollars You Need. San Francisco: Jossey – Bass.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>