THE DEVELOPMENT OF GUIDELINE TO STRENGTHEN TEACHERS’ COMPETENCY OF LEARNING MANAGEMENT IN SCHOOLS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 26

Main Article Content

Nartchanok Phumang
Pacharawit Chansirisira

Abstract

          The present study aimed 1) to investigate the current situations, desired situations and needs of strengthening teachers’ competency of learning management in schools under the secondary educational service area office 26. 2) to develop the guideline to strengthen teachers’ competency of learning management. There were 2 phases; phase 1 was the study related to the current situations, desired situations and needs. The sample of the study was 323 teachers. The instrument used to collect data was the questionnaire. Phase 2 was the development of the guideline. The sample of the study related to the guideline was 9 people. The sample of evaluation the guideline was 5 people. The instruments used in the study were questionnaire and evaluation covered the possibility of the guideline. The statistics used consisted of percentage, mean and standard deviation.


          The results revealed that: 1) The results of the study related to the current situations shown that overall elements was rated in more level.  The results of the study related to desired situations indicated that overall elements was rated in the most level. The results of the study related to needs could be ordered respectively depending on the most needed as follows; using and developing teaching materials, innovation and technology, curriculum design and development, learning management focusing on student – centered, learning assessment and evaluation and learning design. 2) The guideline to strengthen teachers’ competency of learning management consists of 7 parts and 32 guidelines. The result of guideline evaluation revealed that overall elements was appropriate and possible rated in the most level.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Phumang น., & Chansirisira พ. (2020). THE DEVELOPMENT OF GUIDELINE TO STRENGTHEN TEACHERS’ COMPETENCY OF LEARNING MANAGEMENT IN SCHOOLS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 26. Journal of MCU Nakhondhat, 7(6), 323–337. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/244551
Section
Research Articles

References

ชฎาพร สีหาวงค์. (2560). การพัฒนาแนวทางเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ชนกพร จุฑาสงฆ์. (2559). การพัฒนาโปรแกรมการเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครู สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. ใน ดุษฎีนิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ชัยนาท พลอยบุตร. (2559). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

น้ำฝน ชื่นชม. (2560). การพัฒนาแนวทางเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 7. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

บุญชม ศรีสะอาด และคณะ. (2561). พื้นฐานการวิจัยการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 8). มหาสารคาม: ตักสิลาการพิมพ์.

วีระชัย ศรีวงษ์รัตน์. (2559). แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26. (2561). รายงานประจำปี. มหาสารคาม: กลุ่มนโยบายและแผนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26.

. (2562). เปรียบเทียบคะแนน O - NET เฉลี่ยตามรายวิชาแยกปีการศึกษา. เรียกใช้เมื่อ 2 กรกฎาคม 2562 จาก http://bigdata.ses26.go.th/public/ index.php?name=onet&file=m3&Route =onet/m3

สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2558). คู่มือสมรรถนะข้าราชการพลเรือนไทย. กรุงเทพมหานคร: พี.เอ.ลีฟวิ่ง.

สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2556). มาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา.

Most read articles by the same author(s)