THE DEVELOPMENT OF GUIDELINES FOR UPGRADE ON INTERNAL QUALITY ASSURANCE BASIC EDUCATION SMALL SCHOOL UNDER THE CHAIYAPHUM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2

Main Article Content

Watcharin Phumiphak
Boonchom Srisa – Ard

Abstract

          The purposes of research were to: 1)  To study current conditions desirable conditions of insurance work Internal quality of small schools institutions under the Chaiyaphum Primary Educational Service Area Office 2 2) Development operational guidelines to improve the internal quality assurance of educational institutions of Small school under the Chaiyaphum Primary Educational Service Area Office 2. The sample group were director and teachers in small schools institutions consisting of 58 people. The research has been divided into 2 phases as follows: Phase 1 To study current conditions desirable conditions of insurance work Internal quality of small schools. The collect data tools were questionnaires. Statistics used for data analysis were mean, standard deviation. Phase 2 Development operational guidelines to improve the internal quality assurance of educational institutions of Small schools. Data provider were director and teachers in small schools best practice and evaluation were organized by using the 5 experts. The tools for data collection were questionnaires. The statistical evaluation for data analysis were Mean, standard deviation.


          The results of the analysis of: The current conditions and desirable conditions of desirable conditions of insurance work Internal quality of small schools conditions overall was at a medium level and desirable conditions was the proposal of overall was at a highest level. After the guidelines development has been evaluated by experts. The results show that the guidelines was overall suitable at the highest level and has the overall possibility at the highest level.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Phumiphak ว., & Srisa – Ard บ. (2020). THE DEVELOPMENT OF GUIDELINES FOR UPGRADE ON INTERNAL QUALITY ASSURANCE BASIC EDUCATION SMALL SCHOOL UNDER THE CHAIYAPHUM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2. Journal of MCU Nakhondhat, 7(6), 281–293. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/244546
Section
Research Articles

References

กานต์สินี วาดวงศ์. (2560). การพัฒนาแนวทางการประกันคุณภาพภายในสำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

นวลฉวี ทานุกรม. (2558). การดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2. (2562). ระบบติดตามและประเมินผลการดำเนินงานตามนโยบาย โครงการและกิจกรรม สพฐ. ใน รายงานการกำกับติดตามการดำเนินงานโครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. กลุ่มนโยบายและแผน.

สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ. (2544). การบริหารบุคคลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร: วีทีซีคอมมิวนิเคชั่น.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). แนวทางการเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR). กรุงเทพฯมหานคร: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.

. (2561). แนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

. (2562). นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2562. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.

. (2543). แนวทางการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาเพื่อพร้อมรับการประเมินภายนอก. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ดี.

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน). (2558). รายงานประจำปี 2558. กรุงเทพมหานคร: บริษัท ซีโน พับลิซซิ่ง แอนด์ แพคเกจจิ้ง จำกัด.

สำนักทดสอบทางการศึกษา. (2554). แนวทางการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553. กรุงเทพมหานคร: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.